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【题目】定义:若AB1,则称AB是关于1的单位数.

(1)3______是关于1的单位数,x3______是关于1的单位数.(填一个含x的式子)

(2)A3x(x+2)1,判断AB是否是关于1的单位数,并说明理由.

【答案】(1)42x4(2)AB是关于1的单位数.

【解析】

(1)根据关于1的单位数的定义,计算和确定3x3的单位数;

(2)计算AB,根据关于1的单位数的定义判断.

(1)因为431321

所以342是关于1的单位数.

x3M是关于1的单位数,

x3M1,或M(x3)1

所以Mx4Mx2.

故答案为:42x4.

(2)AB是关于1的单位数.

AB

1

AB是关于1的单位数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某批发市场批发甲、乙两种水果,根据以往经验和市场行情,预计夏季某一段时间内,甲种水果的销售利润 (万元)与进货量 (t)近似满足函数关系;乙种水果的销售利润 (万元)与进货量 (t)近似满足函数关系 (其中 为常数),且进货量为1t时,销售利润为1. 4万元;进货量为2t时,销售利润为2. 6万元.

(1)求 (万元)与 (t)之间的函数关系式;

(2)如果市场准备进甲、乙两种水果共10t,设乙种水果的进货量为 (t),请你写出这两种水果所获得的销售利润之和 (万元)与 (t)之间的函数关系式.并求出这两种水果各进多少吨时获得的销售利润之和最大,最大利润是多少.

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【题目】已知a≠0,在同一直角坐标系中,函数y=axy=ax2的图象有可能是(  )

A. B. C. D.

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【题目】(本小题满分10分)

如图,在ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F;再分别以点B、F为圆心,大于BF的相同长为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF,则所得四边形ABEF是菱形.

(1)根据以上尺规作图的过程,求证四边形ABEF是菱形;

(2)若菱形ABEF的周长为16,AE=4,求C的大小.

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【题目】如图所示,四边形分别是边长为的正方形.

1)用含的代数式表示图中三角形的面积.

2)用用的代数式表示图中阴影部分的面积.

3)小军计算出当时的阴影部分面积,与小明计算的当时的阴影部分面积相等,为什么呢?请说明理由,并求出此时的阴影部分面积.

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【题目】某社区准备在甲乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同,小宇根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表(如图),并计算了甲成绩的平均数和方差(见如图小宇的作业).

甲、乙两人射箭成绩统计表

1

2

3

4

5

甲成绩

9

4

7

4

6

乙成绩

7

5

7

a

7

1a   

2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线.

3)观察图,可看出   的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验证你的判断.

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【题目】如图,边长为2的正方形ABCD中,P是对角线AC上的一个动点(点PA、C不重合),连接BP,将BP绕点B顺时针旋转90°BQ;连接PQ,PQBC交于点E,QP延长线与AD(或AD延长线)交于点F,连接CQ.求证:

(1)CQ=AP;

(2)APB∽△CEP.

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【题目】甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出了不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出300元后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元后,超出部分按原价8.5折优惠.若顾客累计购买商品工(x> 300).

(1)请用含x的式子分别表示顾客在两家超市购物应付的费用;

(2)x= 500时,选择哪家超市购物更优惠?说明理由;

(3)x=1 000时,选择哪家超市购物更优惠?说明理由.

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【题目】把下列各数填入相应集合的括号内

+8.5 0 -3.4 12 -9 3.1415 -1.2

1)正数集合

2)整数集合

3)负分数集合

4)非正整数集合{

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