练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    正方形纸片折一次，沿折痕剪开，能剪得的图形是
    A．锐角三角形B．钝角三角形C．梯形D．菱形
    C
    分析：此题可以直接作图，由图形求得答案，也可利用排除法求解．
    解答：解：如图：若沿着EF剪下，可得梯形ABEF与梯形FECD，
    ∴能剪得的图形是梯形；
    ∵如果剪得的有三角形，则一定是直角三角形，
    ∴排除A与B；
    如果有四边形，则一定有两个角为90°，且有一边为正方形的边，
    ∴不可能是菱形，排除D．
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （11·曲靖）已知△ABC中，DE∥BC，EF∥AB，AB＝3，BC＝6，AD:DB＝2:1，
    则四边形DBFE的周长为_______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （11·佛山）阅读材料
    我们经常通过认识一个事物的局部或其特殊类型，来逐步认识这个事物；
    比如我们通过学习两类特殊的四边形，即平行四边形和梯形（继续学习它们的特殊类型如矩形、等腰梯形等）来逐步认识四边形；
    我们对课本里特殊四边形的学习，一般先学习图形的定义，再探索发现其性质和判定方法，然后通过解决简单的问题巩固所学知识；
    请解决以下问题：
    如图，我们把满足AB＝CD、CB＝CD且AB≠BC的四边形ABCD叫做“筝形”；
    （1）写出筝形的两个性质（定义除外）；
    （2）写出筝形的两个判定方法（定义除外），并选出一个进行证明；

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图5，在正方形ABCD中，E、F分别是边BC、CD的中点，AE交BF于点H，CG∥AE交BF于点G。下列结论：①tan∠HBE=cot∠HEB  ②    ③BH=FG   ④.其中正确的序号是

    A. ①②③    B. ②③④        C. ①③④         D. ①②④                                                   

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AD＝BC，点E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点，则下列结论一定正确的是（■）.
    A．∠HGF＝∠GHEB．∠GHE＝∠HEF
    C．∠HEF＝∠EFGD．∠HGF＝∠HEF

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    手工课上，小明准备做一个形状是菱形的风筝，这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60cm,菱形的面积S(单位：cm2)随其中一条对角线的长x(单位：cm)的变化而变化．
    (1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围)；
    (2)当x是多少时，菱形风筝面积S最大?最大面积是多少?

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （2011湖南衡阳，26，10分）如图，在矩形ABCD中，AD=4，AB=m(m＞4)，点P是AB边上的任意一点（不与A、B重合），连结PD，过点P作PQ⊥PD，交直线BC于点Q．
    (1)当m=10时，是否存在点P使得点Q与点C重合？若存在，求出此时AP的长；若不存在，说明理由；
    (2)连结AC，若PQ∥AC,求线段BQ的长（用含m的代数式表示）
    (3)若△PQD为等腰三角形，求以P、Q、C、D为顶点的四边形的面积S与m之间的函数关系式，并写出m的取值范围．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，在菱形ABCD中，∠ABC=60°，DE∥AC交BC的延长线于点E．

    求证：DE=BE．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （2011•临沂）如图，?ABCD，E是BA延长线上一点，AB=AE，连接CE交AD于点F，若CF平分∠BCD，AB=3，则BC的长为____________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案