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6.某扇形的半径为24cm,弧长为l6πcm,则该扇形的圆心角的度数为120°.

分析 弧长的公式为l=$\frac{nπr}{180}$,将弧长l=16πcm,r=24cm代入计算即可求出n的值.

解答 解:由题意得,l=16πcm,r=24cm,
故可得:16π=$\frac{nπ×24}{180}$,
解得:n=120.
故答案为:120°.

点评 此题考查了弧长的计算公式:l=$\frac{nπr}{180}$(弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r).注意:在弧长的计算公式中,n是表示1°的圆心角的倍数,n和180都不要带单位.本题属于基础题,难度一般.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在?ABCD中,若点E、F是AD、BC的中点,连接BE、DF.
(1)求证:BE=DF.
(2)若BE平分∠ABC且交边AD于点E,如果AB=6cm,BC=10cm,试求线段DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.阅读下列解答过程:如图甲,AB∥CD,探索∠APC与∠BAP、∠PCD之间的关系.解:过点P作PE∥AB.
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行).
∴∠1+∠A=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∠2+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∴∠1+∠A+∠2+∠C=360°.
又∵∠APC=∠1+∠2,
∴∠APC+∠A+∠C=360°.
如图乙和图丙,AB∥CD,请根据上述方法分别探索两图中∠APC与∠BAP、∠PCD之间的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列命题中,错误的个数是(  )
(1)三点确定一个圆;
(2)平分弦的直径垂直于弦;
(3)相等的圆心角所对的弧相等;
(4)正五边形是轴对称图形.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,菱形ABCD的对角线相交于点O,过点D作DE∥AC,且DE=$\frac{1}{2}$AC,连接CE、OE,连接AE,交OD于点F.若AB=2,∠ABC=60°,则AE的长为(  )
A.$\sqrt{3}$B.$\sqrt{5}$C.$\sqrt{7}$D.$2\sqrt{2}$

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11.计算:|-4|+(-1)2013×(π-2)0+$\root{3}{64}$-($\frac{1}{3}$)-2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.计算:3÷$\sqrt{6}$的结果是$\frac{\sqrt{6}}{2}$.

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15.若(x-2y-4)2+|2x-3y-8|=0,则x-y=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知关于x、y的二元一次方程组$\left\{{\begin{array}{l}{x+y=-4m}\\{2x+y=2m+1}\end{array}}\right.$
(1)求这个方程组的解;(用含有m的代数式表示)
(2)若这个方程组的解满足x-y=10,求m的值.

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