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    先化简，再求值：-（x2+2y）-2（3xy-y）+4xy，其中x=2，y=-
    1
    2
    ．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=-x2-2y-6xy+2y+4xy=-x2-2xy，
    当x=2，y=-
    1
    2
    时，原式=-4+2=-2．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    二次函数y=2x2-1的图象的顶点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市出租车收费标准是：起步价7元，当路程超过4km时，每千米收费1.5元，如果某出租车行驶x（x＞4km），则司机应收费（单位：元）
    A、7+1.5x
    B、7-1.5x
    C、7+1.5（x-4）
    D、7-1.5（x-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某人仅带27元去文具店，想买7本练习本和3支铅笔，但钱不够，结果买了4本练习本和6支铅笔，还剩3元，请你算一算：2本练习本和3支铅笔哪个价格高？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠B=∠C，D是CA延长线上的一点．
    （1）用直尺和圆规作∠BAD的平分线AM（不写作法，保留作图痕迹）；
    （2）判断直线CB与AM的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    边长为2的正六边形的中心角为
     
    ，半径为
     
    ，边心距为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    弧长为12πcm，此弧所对的圆心角为240°，则此弧所在圆的半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -23的意义是（　　）
    A、3个-2相乘
    B、23的相反数
    C、-2乘以3
    D、3个-2相加

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    		6×12×18

    （2）
    		8
    +3
    1
    3
    -
    1
    		2
    +
    		3
    2
    ．

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