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已知△ABC中,∠ABC=90゜,AB=BC,点A、B分别是x轴和y轴上的一动点.
(1)如图1,若点C的横坐标为-4,求点B的坐标;
(2)如图2,BC交x轴于D,AD平分∠BAC,若点C的纵坐标为3,A(5,0),求点D的坐标.
(3)如图3,分别以OB、AB为直角边在第三、四象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,EF交y轴于M,求 S△BEM:S△ABO
分析:(1)作CM⊥y轴于M,则CM=4,求出∠ABC=∠AOB=90゜,∠CBM=∠BAO,证△BCM≌△ABO,求出OB=CM=4即可.
(2)作CM⊥x轴于M,交AB的延长线于N,得出∠AMC=∠AMN=90°,∠CAM=∠NAM,证△AMC≌△AMN,推出CM=MN=3,CN=6,证△CBN≌△ABD,求出AD=CN=6,即可得出答案;
(3)作EN⊥y轴于N,求出∠NBE=∠BAO,证△ABO≌△BEN,推出△ABO的面积=△BEN的面积,OB=NE=BF,
∵∠OBF=∠FBM=∠BNE=90°,证△BFM≌△NEM,推出BM=NM,根据三角形面积公式得出S△BEN=S△BEM=
1
2
S△BEN=
1
2
S△ABO,即可得出答案.
解答:解:
(1)如图1,作CM⊥y轴于M,则CM=4,
∵∠ABC=∠AOB=90゜,
∴∠CBM+∠ABO=90°,∠ABO+∠OAB=90°,
∴∠CBM=∠BAO,
在△BCM和△ABO中
∠BMC=∠AOB
∠CBM=∠BAO
BC=AB

∴△BCM≌△ABO(AAS),
∴OB=CM=4,
∴B(0,-4).

(2)如图2,作CM⊥x轴于M,交AB的延长线于N,
则∠AMC=∠AMN=90°,
∵点C的纵坐标为3,
∴CM=3,
∵AD平分∠CAB,
∴∠CAM=∠NAM,
∴在△CAM和△NAM中
∠CAM=∠NAM
AM=AM
∠AMC=∠AMN

∴△AMC≌△AMN(ASA),
∴CM=MN=3,
∴CN=6,
∵CM⊥AD,∠CBA=90°,
∴∠CBN=∠CMD=∠ABD=90°,
∵∠CDM=∠BDA,∠CMD+∠CDM+∠NCB=180°,∠BDA+∠BAD+∠DBA=180°,
∴∠NCB=∠BAD,
在△CBN和△ABD中
∠NCB=∠BAD
BC=AB
∠CBN=∠ABD

∴△CBN≌△ABD(ASA),
∴AD=CN=2CM=6,
∵A(5,0),
∴D(-1,0).

(3)如图3,作EN⊥y轴于N,
∵∠ENB=∠BOA=∠ABE=90°,
∴∠OBA+∠NBE=90°,∠OBA+∠OAB=90°,
∴∠NBE=∠BAO,
在△ABO和△BEN中
∠AOB=∠BNE
∠BAO=∠NBE
AB=BE

∴△ABO≌△BEN(AAS),
∴△ABO的面积=△BEN的面积,OB=NE=BF,
∵∠OBF=∠FBM=∠BNE=90°,
∴在△BFM和△NEM中
∠FMB=∠EMN
∠FBM=∠ENM
BF=NE

∴△BFM≌△NEM(AAS),
∴BM=NM,
∵△BME边BM上的高和△NME的边MN上的高相等,
∴S△MEN=S△BEM=
1
2
S△BEN=
1
2
S△ABO
即S△BEM:S△ABO=1:2.
点评:本题考查了三角形内角和定理,全等三角形的性质和判定,坐标与图形性质等知识点的应用,主要考查学生综合运用性质进行推理和计算的能力,有一定的难度.
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.(只需将结论的代号填入题中的模线上).
(2)设AC=BC=1,当CQ的长取不同的值时,△CPQ是否可能为直角三角形?若可能,请说明所有的精英家教网情况;若不可能,请说明理由.

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