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3.一个几何体由大小相同的小立方体搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.

分析 由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方数形数目分别为2,3,1;左视图有3列,每列小正方形数目分别为2,3,2.据此可画出图形.

解答 解:如图所示:

点评 本题考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.已知四条线段满足$a=\frac{cd}{b}$,将它改写成为比例式,下面正确的是(  )
A.$\frac{a}{b}=\frac{c}{d}$B.$\frac{a}{c}=\frac{b}{d}$C.$\frac{a}{c}=\frac{d}{b}$D.$\frac{a}{d}=\frac{b}{c}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,学校打算用长为16cm的篱笆围成一个长方形的生物园饲养小兔,生物园一面靠墙(篱笆只需围三面,AB为宽);
(1)写出长方形的面积y(m2)与宽x(m)之间的函数关系式.
(2)当x为何值时,长方形的面积最大?最大面积为多少?

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11.(1)$\sqrt{18}$-$\frac{2}{\sqrt{2}}$+(1-$\sqrt{2}$)+($\frac{1}{2}$)-1
(2)($\frac{1}{2}$)-1+($\sqrt{2}$-1)0×$\root{3}{-8}$-|1-$\sqrt{5}$|;
(3)(a+2)2-a(1-a)-(2-3a)(a+2);
(4)($\frac{x+2}{x-2}+\frac{4}{{{x^2}-4x+4}}$)÷$\frac{x}{x-2}$.

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18.如图,已知抛物线y=-$\frac{1}{2}$x2+bx+c与坐标轴分别交于点点A(0,8)、B(8,0)和点E,动点C从原点O开始沿OA方向以每秒1个单位长度移动,动点D从点B开始沿BO方向以每秒1个单位长度移动,动点C、D同时出发,当动点D到达原点O时,点C、D停止运动.
(1)求该抛物线的解析式及点E的坐标;
(2)若D点运动的时间为t,△CED的面积为S,求S关于t的函数关系式,并求出△CED的面积的最大值.

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1.如图1,已知抛物线C1:y=-(x-1)2+4与x轴交于A、B两点,将抛物线C1沿x轴翻折后,再作适当平移得到抛物线C2,且抛物线C2的顶点恰好在B点,抛物线C2与抛物线C1交于点Q.

(1)请直接写出抛物线C2的表达式,并判断Q点是否为抛物线C1的顶点;
(2)将抛物线C2沿抛物线C1平移得到抛物线C3,始终保证抛物线C3的顶点P在第一象限的抛物线C1上,抛物线C3与抛物线C1交于点Q.
①如图2,若△APQ为直角三角形,求抛物线C3的解析式;
②如图3,过点P作AQ的平行线交x轴于点D,是否存在这样的抛物线C3,使得四边形ADPQ为等腰梯形?若存在,请求抛物线C3的解析式;若不存在,请说明理由.

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8.如图,在四边形ABCD中,BC∥AD,∠A=90°,BC<AD,E为AD的中点,F为CD的中点,P是一动点,从点A开始沿AB-BC匀速运动,到达点C即止,记点P运动的时间为x,四边形PEFC的面积为y,y与x关系所反映的图象可能是(  )
A.B.C.D.

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5.如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的斜边OB在x轴的正半轴上,点A在第一象限,将△OAB,使点O按逆时针方向旋转至△OA′B′,使点A的对应点A′落在y轴的正半轴上,已知OB=2,∠AOB=30°.
(1)求点A和点B′的坐标;
(2)判断点B、B′、A是否在同一直线上并说明理由.
(3)点M在坐标平面内,若△MOB与△AOB全等,画出图形并直接写出点M的坐标.

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6.已知数据$\sqrt{3}$,$\frac{1}{3}$,$\sqrt{2}$,π,-3.14,其中无理数出现的频率为(  )
A.80%B.60%C.40%D.20%

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