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    若x＜0，y＞0时，x，x+y，y，x-y中，最大的是（　　）
    A、xB、x+yC、x-yD、y
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据x＜0，y＞0，可得x-y＜x＜x+y＜y，据此求解．
    解答：解：∵x＜0，y＞0，
    ∴x-y＜x＜x+y＜y，
    最大的数为x-y．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，解答本题的关键是掌握有理数的大小比较法则．
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    已知a、b互为相反数，m、n为倒数，x的绝对值为2，求-2mn+
    a+b
    mn
    +
    b
    a
    -x的值．

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    下列不属于代数式的是（　　）
    A、x＞1B、3a+5
    C、π+3D、29

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，∠CAB=20°，则∠AOD等于
     
    ．

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    如图，在3×3的正方形网格中，点A、B在格点上，要找一个格点C，使△ABC是以AB为腰的等腰三角形，则图中符合条件的格点有
     
    个．

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    如图，两直线AB，CD相交于点O，已知OE平分∠BOD，且∠AOC：∠AOD=3：7，
    （1）请写出与∠AOC互补的角；
    （2）求∠DOE的度数；
    （3）若∠E0F=90°，求∠COF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC的三个顶点坐标为A（-2，1），B（-3，-1），C（0，2），将△ABC平移，使其顶点A移到点A，（2，-1）处，则B、C两点平移后得到对应点B′、C′的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小红想利用阳光下的影长测量学校旗杆AB的高度．如图，他在某一时刻在地面上竖直立一个2米长的标杆CD，测得其影长DE=0.4米．
    （1）请在图中画出此时旗杆AB在阳光下的投影BF．
    （2）如果BF=1.6，求旗杆AB的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的不等式组
    x-a＜0
    2x-2≥3+x
    有解，则写出符合条件的一个a的值
     
    ．

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