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11.如图,为测量学校旗杆的高度,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具,移动竹竿使竹竿和旗杆两者顶端的影子恰好落在地面的同一点A,此时,竹竿与点A相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为(  )
A.6mB.8.8mC.12mD.30m

分析 竹竿、旗杆以及经过竹竿和旗杆顶部的太阳光线正好构成了一组相似三角形,利用相似三角形的对应边成比例即可求得旗杆的长.

解答 解:如图,AD=8m,AB=30m,DE=3.2m;
由于DE∥BC,则△ADE∽△ABC,得:
$\frac{AD}{AB}$=$\frac{DE}{BC}$,即 $\frac{8}{30}$=$\frac{3.2}{BC}$,
解得:BC=12m,
故选:C.

点评 本题考查了相似三角形的应用,解题时关键是找出相似的三角形,建立适当的数学模型来解决问题.

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  套餐内包含内容 套餐外资费
 月费(元/月) 国内数据流量 国内电话(分钟) 流量 国内电话
 58 500M 50 0.29元/M 0.19元/分钟
 88 700M 200
 128 1G 420
 158 2G 510
注:1G=1024M.
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(1)扫帚、铁撮子两种工具的单价各是多少元?
(2)若学校准备用不超过1440元的现金购买扫帚、铁撮子两种工具总数一共是100把,且扫帚的数量不低于50把,但数量不多于铁撮子数量的3倍,问学校有几种购买方案可供选择?请说明哪种购买方案最省钱?

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