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    简单应用．将一张长方形纸片对折两次，得到三条折痕，这三条折痕有什么关系，请说明理由即可．
    考点：平行线
    专题：探究型
    分析：把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，另一种情况是沿两条边的两个方向对折；由此得出结论即可．
    解答：解：由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直，
    理由是：延一条边得同一个方向对折两次，折痕是平行的；延两条边得两个方向对折，折痕是互相垂直的．
    点评：本题考查了矩形的性质和折叠的性质的应用，解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，E是BC的中点，∠BAE=30°，AE=2，则四边形AECD的面积是（　　）
    A、
    		3
    B、2
    		3
    C、
    3
    		3
    2
    D、
    5
    		3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某校七年级学生到校方式的条形图，下列说法不正确的是（　　）
    A、该校七年级有300人
    B、步行人数占七年级人数的20%
    C、学生步行人数与骑自行车人数和为150人
    D、坐公共汽车人数占七年级总人数60%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若用4块相同的长方形瓷砖拼成一个面积为8100cm2的大正方形，中间空出的小正方形的面积为1600cm2，求长方形瓷砖的长和宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器求下列各式的值（精确到0.001）．
    （1）
    3765
    ；
    （2）
    30.426 255
    ；
    （3）-
    3
    7
    23
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    全世界每年都有大量的土地被沙漠吞没，改造沙漠，保护土地资源已称为一项十分紧迫的任务．某地元有沙漠100万公顷，为了了解该地区沙漠面积的变化情况，有关部门进行了连续3年的观察，并将每年年底的观察结果坐了记录（如下表所示），然后根据这些数据描点、连线，绘成曲线图如图所示，发现其连续且成直线状．预计该地区的沙漠面积将继续按此趋势扩大．
    观察时间x 该地区沙漠面积比原有面积增加的数量y
    第一年底 0.2万公顷
    第二年底 0.4万公顷
    第三年底 0.6万公顷
    （1）如果不采取任何措施，那么到第m年底，该地区的沙漠面积将变为多少万公顷？
    （2）如果在第5年底，采取植树造林等措施，每年改造0.8万公顷沙漠，那么到第几年底，该地区的沙漠面积能减少到95万公顷？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将四边形ABCD上一点（x0，y0），按下列规律平移：（x0，y0）→（x0-3＞y0+2）．
    （1）求平移后的图形的顶点A′，B′，C′，D′的坐标；
    （2）并画出图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中描出下列各点．
    A（-3，2），B（0，-1），C（2，0），D（-2，-2），E（1，-3），F（5，0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3x=2，3y=4，求92x-y+27x-y的值．

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