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【题目】如图,一次函数ykx+b的图象为直线l1,经过A04)和D40)两点,一次函数yx+1的图象为直线l2,与x轴交于点C,两直线l1l2相交于点B

1)求kb的值;

2)求点B的坐标;

3)求ABC的面积.

【答案】(1)k=-1,b=4;(2) ;(3)

【解析】

1)把点A和点D的坐标分别代入ykx+b得到关于kb的方程组,然后解方程求出kb的值;

2)根据两直线相交的问题,通过解方程组,得到点B的坐标;

3)先确定C点坐标,然后利用ABC的面积=SACDSBCD进行计算.

解:(1)把A04)和D40)分别代入ykx+b,解得

2)由(1)得一次函数的解析式为:y=﹣x+4

解方程组

所以点B的坐标为

3)当y0时,

解得x

C点坐标为(0),

所以ABC的面积=SACDSBCD.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市为了解九年级学生的身体素质测试情况,随机抽取了该市九年级部分学生的身体素质测试成绩作为样本,按A(优秀),B(良好),C(合格),D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次共调查了多少名学生?

(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数.

(3)该市九年级共有8000名学生参加了身体素质测试,估计测试成绩在良好以上(含良好)的人数.

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【题目】某公司开发出一款新的节能产品,该产品的成本价为6元件,该产品在正式投放市场前通过代销点进行了为期一个月(30)的试营销,售价为9/件,工作人员对销售情况进行了跟踪记录,并将记录情况绘成图象,图中的折线ODE表示日销售量y()与销售时间x()之间的函数关系,已知线段DE表示的函数关系中,时间每增加1天,日销售量减少4件,

(1)请直接写出yx之间的函数关系式;

(2)日销售利润不低于960元的天数共有多少天?试销售期间,日销售最大利润是多少元?

(3)工作人员在统计的过程中发现,有连续两天的销售利润之和为1980元,请你算出是哪两天.

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【题目】如图,直线ABCD相交于OOEABOFCD

1)图中与∠AOF互余的角是 _________ ;与∠COE互补的角是 _______ __ .(把符合条件的角都写出来)

2)如果∠AOC=EOF,求∠AOC的度数.

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【题目】小明骑电动车从甲地去乙地,而小刚骑自行车从乙地去甲地,两人同时出发走相同的路线;设小刚行驶的时间为xh),两人之间的距离为ykm),图中的折线表示yx之间的函数关系,点B的坐标为(0). 根据图象进行探究:

1)两地之间的距离为   km

2)请解释图中点B的实际意义;

3)求两人的速度分别是每分钟多少km

4)求线段BC所表示的yx之间的函数关系式;并写出自变量x的取值范围.

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【题目】如图A在数轴上对应的数为-2.

(1)B在点A右边距离A4个单位长度,则点B所对应的数是_____.

(2)(1)的条件下,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时,求AB两点间的距离.

(3)(2)的条件下,现A点静止不动,B点以原速沿数轴向左运动,经过多长时间AB两点相距4个单位长度.

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【题目】某个周末,小丽从家去园博园参观,同时妈妈参观结束从园博园回家,小丽刚到园博园就发现要下雨,于是立即按原路返回,追上妈妈后,两人一同回家(小丽和妈妈始终在同一条笔直的公路上行走)如图是两人离家的距离y()与小丽出发的时间x()之间的函数图象,请根据图象信息回答下列问题:

(1)求线段BC的解析式;

(2)求点F的坐标,并说明其实际意义;

(3)与按原速度回家相比,妈妈提前了几分钟到家?并直接写出小丽与妈妈何时相距800米.

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【题目】如图1,以边长为8的正方形纸片ABCD的边AB为直径作⊙O,交对角线AC于点E.

(1)线段AE=____________;

(2)如图2,以点A为端点作∠DAM=30°,交CD于点M,沿AM将四边形ABCM剪掉,使Rt△ADM绕点A逆时针旋转(如图3),设旋转角为α(0°<α<150°),旋转过程中AD与⊙O交于点F.

①当α=30°时,请求出线段AF的长;

②当α=60°时,求出线段AF的长;判断此时DM与⊙O的位置关系,并说明理由;

③当α=___________°时,DM与⊙O相切。

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【题目】先阅读下面的文字,然后按要求解题:

例:1+2+3+ … +100=

如果一个一个顺次相加显然太繁琐,我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点,可以发现运用加法运算律,是可以大大简化计算,提高运算速度的.

因为1+100=2+99=3+98= … =50+51=101

所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后,可以很快求出结果.

解:1+2+3+ … +100

=(1+100)+(2+99)+(3+98)+ … +(50+51)

=101×____________

=____________ .

(1)补全例题的解题过程;

(2)计算:

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