【题目】计算
(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
(2)
(3)
(4)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现在都采用政府统一采购行为,教育局对各个学校的校服征订的办法,在教育局的样品室里摆放着12个样品,有12种不同的价位,分别为50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,160元,现要对某校1500名学生统一征订校服,由于价格相差甚远,于是学校决定征求家长的意见,想要制作一张调查表,对家长的意见进行调查,请问,你该怎样设计这张调查表.(要求家长用打“√”的形式来表达).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将100个数据分成①~⑧组,如下表所示:
组号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
频数 | 4 | 8 | 12 | 24 | 18 | 7 | 3 |
那么第④组的频率为( )
A.24
B.26
C.0.24
D.0.26
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】数学实验室:
点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|.
利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和6两点之间的距离是 ,数轴上表示1和﹣4的两点之间的距离是 .
(2)数轴上表示x和﹣3的两点之间的距离表示为 .数轴上表示x和6的两点之间的距离表示为 .
(3)若x表示一个有理数,则|x﹣1|+|x+4|的最小值= .
(4)若x表示一个有理数,且|x+1|+|x﹣3|=4,则满足条件的所有整数x的是 .
(5)若x表示一个有理数,当x为 ,式子|x+2|+|x﹣3|+|x﹣4|有最小值为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列模拟掷硬币的实验不正确的是( )
A. 用计算器随机地取数,取奇数相当于下面朝上,取偶数相当于硬币正面朝下
B. 袋中装两个小球,分别标上1和2,随机地摸,摸出1表示硬币正面朝上
C. 在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌,抽到红色牌表示硬币正面朝上
D. 将1、2、3、4、5分别写在5张纸上,并搓成团,每次随机地取一张,取到奇数号表示硬币正面朝上
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