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    计算：-12014-（1-1.5）2÷3×[2-（-42）]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1-
    1
    4
    ×
    1
    3
    ×18=-1-
    3
    2
    =-
    5
    2
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，A（0，8），B（0，2），点E为x轴正半轴上一动点，设tan∠AEB=m，则m的取值范围是（　　）
    A、0＜m≤
    3
    4
    B、0＜m≤
    4
    5
    C、
    1
    2
    ＜m＜
    3
    4
    D、0＜m≤
    3
    5

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    计算：-3a2-a2=
     
    ．

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    分解因式：2ax-3x=
     
    ．

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    已知：如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=1，点D是BC边上的一个动点（不与B，C点重合），∠ADE=45°．
    （1）求证：△ABD∽△DCE；
    （2）设BD=x，AE=y，求y关于x的函数关系式．

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    在一个箱子中放有三张完全相同的卡片，卡片上分别标有数字1，2，3．从箱子中任意取出一张卡片，用卡片上的数字作为十位数字，放回后搅匀，再取出一张卡片，用卡片上的数字作为个位数字，这样组成一个两位数．请用列表法或画树状图的方法完成下列问题：
    （1）按这种方法能组成哪些两位数？
    （2）组成的两位数是偶数的概率是多少？

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    如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，P是BC上一点，BP=2，将一个大小与∠B相等的角的顶点放在P点，然后将这个角绕P点转动，使角的两边始终分别与AB、AC相交，交点为D、E．若△PDE为直角三角形，则BD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-（+3.5）
     
    |-4.5|

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