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    画一条数轴，把-1
    1
    2
    ，0，3各数在数轴上表示出来，并比较它们的大小，用“＜”号连接．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：先在数轴上表示各个数，再根据在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大比较即可．
    解答：解：画图如下所示：

    用“＜”号连接为：-1
    1
    2
    ＜0＜3．
    点评：本题考查了数轴，有理数的大小比较的应用，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，P为平行四边形ABCD内一点，求证：以AP、BP、CP、DP为边可以构成一个四边形，并且所构成的四边形的对角线的长度恰好分别等于AB和BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，过A点作直线l的垂线，垂足为B点，
     
    叫做点A到直线l的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式中x得值：
    （1）x2=25
    （2）x2-81=0
    （3）25x2=36．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王老师在黑板上写出了一道题：如图（1），线段AB=CD，AB与CD相交于点O，且∠AOC=60°，试比较AC+BD与AB的大小，小聪思考片刻就想出来了，如图（2），他说将AB平移到CE位置，连接BE，DE，就可以比较AC+BD与AB的大小了，你知道他是怎样比较的吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明从家到学校有几条路线，请你帮小明选择一条最合理的路线，并解释你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你先认真阅读材料：
    计算（-
    1
    30
    ）÷（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）．
    解法l：
    （-
    1
    30
    ）÷（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）
    =（-
    1
    30
    ）÷[（
    2
    3
    +
    1
    6
    ）-（
    1
    10
    +
    2
    5
    ）]
    =（-
    1
    30
    ）÷（
    5
    6
    -
    1
    2
    ）
    =（-
    1
    30
    ）÷
    1
    3

    =-
    1
    30
    ×3
    =-
    1
    10

    解法2：原式的倒数为：（
    2
    3
    一
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）÷（-
    1
    30
    ）
    =（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）×（-30）
    =-20+3-5+12
    =（-20-5）+（3+12）
    =-10
    故原式=-
    1
    10

    再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算：
    （-
    1
    36
    ）÷（
    1
    6
    -
    5
    12
    +
    2
    3
    -
    7
    9
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，D，E，F分别为BC，AC，AB中点，求证：∠FDE=∠A．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中的∠A与∠B满足（1-tanA）2+|sinB-
    		3
    2
    |=0
    （1）试判断△ABC的形状．
    （2）求（1+sinA）2-2
    		cosB
    -（3+tanC）0的值．

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