精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】一点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位……

(1)写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数为

(2)写出第二次移动后这个点在数轴上表示的数为

(3)写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数为

4写出第次移动结果这个点在数轴上表示的数为

(5)如果第次移动后这个点在数轴上表示的数为56,求的值.

【答案】(1)3;(2)4;(3)7;(4)n+2;(5)54

【解析】试题分析:1)一点从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位,等于点最后向右移动了1个单位,则第一次后这个点表示的数为2+1=3
2)第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位,实际上点最后向右移动了1个单位,则第二次后这个点表示的数为2+2=4
3)根据前面的规律得到第五次移动后这个点在数轴上表示的数是2+5=7
4)第次移动后这个点在数轴上表示的数是
5)根据(4)的运算规律,移动次是,第次移动后这个点在数轴上表示的数是,即,求出的值即可.

试题解析: 根据分析可得:

(1)第一次移动后这个点在数轴上表示的数是:2+1=3

(2)第二次移动后这个点在数轴上表示的数是:2+2=4

(3)第五次移动后这个点在数轴上表示的数是:2+5=7

(4)n次移动后这个点在数轴上表示的数是n+2

(5)如果第m次移动后这个点在数轴上表示的数为56,即m+2=56,则m=54.

故答案为:347n+2.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在知识抢答中,如果用+10表示得10分,那么用_____表示扣20

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两家批发商出售同样品牌的茶壶和茶杯,定价相同,茶壶每把30元,茶杯每只5元.两家都在进行优惠销售:甲店买一送一大酬宾(买一把茶壶赠送茶杯一只);乙店全场9折优惠(按实际价格的90%收费).某茶具店需茶壶5把,茶杯若干只(不少于5只).

(1)若设购买茶杯x只(x5),则在甲店购买需付_____元,在乙店购买需付_____元;(用含x的代数式表示)

(2)当茶具店需购买10只茶杯时,到哪家商店购买较便宜?试加以说明;

(3)试求出当茶具店购买多少只茶杯时,在两家商店购买所需付的款一样多?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山.有一天,小强让爷爷先上,然后追赶爷爷.图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离(米)与爬山所用时间(分)的关系(从小强开始爬山时计时).

1】【1(1)小强让爷爷先上多少米?

2】【2(2)山顶离山脚的距离有多少米?谁先爬上山顶?

3】【3(3)小强经过多少时间追上爷爷?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点A的坐标为(-2,0),直线与x轴、y轴分别交于点B和点C,连接AC,顶点为D的抛物线过A、B、C三点.

(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;

(2)设抛物线的对称轴DE交线段BC于点E,P是第一象限内抛物线上一点,过点P作x轴的垂线,交线段BC于点F,若四边形DEFP为平行四边形,求点P的坐标.

(3)设点M是线段BC上的一动点,过点M作MN∥AB,交AC于点N,点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿线段BA向点A运动,运动时间为t(秒),当t(秒)为何值时,存在△QMN为等腰直角三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在数学活动课上,同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某学习小组4位同学拟定的方案,其中正确的是

A. 测量对角线是否平分 B. 测量两组对边是否分别相等

C. 测量其中三个角是否是直角 D. 测量对角线是否相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点C在线段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,点M,N分别是AC,BC的中点.

(1)求线段MN的长.

(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?(用含a的代数式表示)并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABN中,∠B =90°,点MAB上的动点(不与A,B两点重合),点CBN延长线上的动点(不与点N重合),且AM=BCCN=BM,连接CMAN交于点P.

(1)在图1中依题意补全图形;

(2)小伟通过观察、实验,提出猜想:在点MN运动的过程中,始终有∠APM=45°.小伟把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的一种思路:

要想解决这个问题,首先应想办法移动部分等线段构造全等三角形,证明线段相等,再构造平行四边形,证明线段相等,进而证明等腰直角三角形,出现45°的角,再通过平行四边形对边平行的性质,证明∠APM=45°.

他们的一种作法是:过点MAB下方作MDAB于点M,并且使MD=CN.通过证明△AMDCBM,得到AD=CM,再连接DN,证明四边形CMDN是平行四边形,得到DN=CM,进而证明△ADN是等腰直角三角形,得到∠DNA=45°.又由四边形CMDN是平行四边形,推得∠APM=45°.使问题得以解决.

请你参考上面同学的思路,用另一种方法证明∠APM=45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,分别作BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,已知OE=OF,CE=AF.

(1)求证:△BOE≌△DOF;

(2)若,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案