精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知直线l:y=-2x+2与x轴、y轴交于A、B两点,平移直线l交y=$\frac{k}{x}$于C、D两点,且CD=2AB,若AC=5,则k=16.

分析 先由直线l:y=-2x+2与x轴、y轴交于A,B两点,求出A(1,0),B(0,2),得出OA=1,OB=2,
由△AOB∽△CED,得出DE=4,CE=2,设D(a,b),则C(a+2,b-4),根据反比例函数图象上点的坐标特征得出ab=(a+2)(b-4),得出b=4+2a①,在RT△ACM中,根据勾股定理得出A(a+1)2+(b-4)2=52,得出a2+b2+2a-8b=8②,把①代入②得到关于a的方程,解方程确定a的值,从而确定k的值.

解答 解:如图,∵直线l:y=-2x+2与x轴y轴交于A,B两点,
∴当x=0时,y=2;y=0时,-2x+2=0,x=1;
∴A(1,0),B(0,2),
∴OA=1,OB=2,
∵△AOB∽△CED,
∴$\frac{DE}{OB}$=$\frac{CE}{OA}$=$\frac{CD}{AB}$
∵CD=2AB,
∴DE=4,CE=2,
设D(a,b),则C(a+2,b-4),
∴ab=(a+2)(b-4),
化简得b=4+2a①,
在RT△ACM中,AM=a+2-1=a+1,CM=B-4,
∴AC2=(a+1)2+(b-4)2=52
化简得,a2+b2+2a-8b=8②,
把①代入②得,a2+(4+2a)2-2a+8(4+2a)=8,
整理得,5a2+2a-24=0,
解得a1=2,a2=-$\frac{12}{5}$(舍去),
∴b=4+2×2=8,
∴k=ab=2×8=16.
故答案为16.

点评 本题考查了一次函数的图象与几何变换,三角形相似的性质以及勾股定理的应用,反比例函数图象上点的坐标特征,求得C、D的坐标是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.甲、乙、丙三人参加排球传球训练,从甲开始发球,记作一次传球,经过三次传球后,请用树形图或列表求出球仍回到甲手中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,将矩形ABCD沿直线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E,AD=8,AB=4,连接AC′
(1)判断AC′与BD的位置关系并证明你的结论.
(2)求三角形BDE的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.计算:$\root{3}{27}$+(-4)0+cos60°-|-2|=2$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知等边△ABC和Rt△DEF按如图1所示的位置放置,点B、D重合,且点E、B(D)、C在同一条直线上.其中∠DEF=90°,∠EDF=30°,AB=DE=$6\sqrt{3}$,现将△DEF沿直线BC以每秒$\sqrt{3}$个单位向右平移,直至E点与C点重合时停止运动,设运动时间为t秒.

(1)试求出在平移过程中,点F落在△ABC的边上时的t值;
(2)试求出在平移过程中△ABC和Rt△DEF重叠部分的面积S与t的函数关系式;
(3)当D与C重合时(如图2),DF与AB交于G点,点H为直线DF上一动点,现将△BDH绕点D顺时针旋转60°得到△ACK,是否存在点H,使得△ACK为等腰三角形?若存在,连接AF,并求出△AFK的面积;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.已知不等式$\left\{\begin{array}{l}{2x-a<1}\\{x-2b>3}\end{array}\right.$的解集为-1<x<1,求(a+1)(b-1)的值为-6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图1,矩形ABCD,AD>AB>$\frac{1}{2}$AC,P和Q两点分别从点A出发,点P沿着A-C-D的折线段以每秒2各单位长度运动,同时点Q沿着AD线段以每秒1各单位长度运动,AP的中垂线交AD于点M,设QM的长为y,运动时间为x,y与x的关系如图2所示:.
(1)AB=3,AD=4;
(2)求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)求x为何值时,DQ=DP?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.抛物线y=3(x+1)2的对称轴是x=-1,顶点坐标是(-1,0).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,⊙O的直径AB=6,BC切⊙O于B,OC∥AD,BC=4,求弦AD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案