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    6．计算-3+（-1）的结果是（　　）
    A．2B．-2C．4D．-4

    分析 根据同号两数相加的法则进行计算即可．

    解答 解：-3+（-1）=-（3+1）=-4，
    故选：D．

    点评 本题主要考查了有理数的加法法则，解决本题的关键是熟记同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．“六一”儿童节前夕，薪黄县教育局准备给留守儿童赠送一批学习用品，先对浠泉镇浠泉小学的留守儿童人数进行抽样统计，发现各班留守儿童人数分别为6名，7名，8名，10名，12名这五种情形，并将统计结果绘制成了如图所示的两份不完整的统计图：

    请根据上述统计图，解答下列问题：
    （1）该校有多少个班级？并补充条形统计图；
    （2）该校平均每班有多少名留守儿童？留守儿童人数的众数是多少？
    （3）若该镇所有小学共有60个教学班，请根据样本数据，估计该镇小学生中，共有多少名留守儿童．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．小丽为了测旗杆AB的高度，小丽眼睛距地面1.5米，小丽站在C点，测出旗杆A的仰角为30°，小丽向前走了10米到达点E，此时的仰角为60°，求旗杆的高度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．课题小组从某市20000名九年级男生中，随机抽取了1000名进行50米跑测试，并根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图表．
    等级人数/名
    优秀a
    良好b
    及格150
    不及格50
    解答下列问题：
    （1）a=200，b=600；
    （2）补全条形统计图；
    （3）试估计这20000名九年级男生中50米跑达到良好和优秀等级的总人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．分式方程$\frac{1}{x-5}$-$\frac{10}{{x}^{2}-10x+25}$=0的解是x=15．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．化简$\frac{{a}^{2}+2ab+{b}^{2}}{{a}^{2}-{b}^{2}}$-$\frac{b}{a-b}$的结果是（　　）
    A．$\frac{a}{a-b}$B．$\frac{b}{a-b}$C．$\frac{a}{a+b}$D．$\frac{b}{a+b}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售，部分蔬菜批发价格与零售价格如表：
    蔬菜品种西红柿青椒西兰花豆角
    批发价（元/kg）3.65.484.8
    零售价（元/kg）5.48.4147.6
    请解答下列问题：
    （1）第一天，该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg，用去了1520元钱，这两种蔬菜当天全部售完一共能赚多少元钱？
    （2）第二天，该经营户用1520元钱仍然批发西红柿和西兰花，要想当天全部售完后所赚钱数不少于1050元，则该经营户最多能批发西红柿多少kg？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．某班组织了一次读书活动，统计了10名同学在一周内的读书时间，他们一周内的读书时间累计如表，则这10名同学一周内累计读书时间的中位数是（　　）
    一周内累计的读书时间（小时）581014
    人数（个）1432
    A．8B．7C．9D．10

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，△ABC是锐角三角形，过点C作CD⊥AB，垂足为D，则点C到直线AB的距离是（　　）
    A．线段CA的长B．线段CD的长C．线段AD的长D．线段AB的长

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