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    【题目】如图，点的坐标为（，），点是轴正半轴上的一动点，以为边作等腰直角，使，设点的横坐标为，点的纵坐标为，能表示与的函数关系的图象大致是

    A. B. C. D.

    【答案】A

    【解析】解：作AD∥x轴，作CD⊥AD于点D，如图所示，由已知可得，OB=x，OA=1，∠AOB=90°，∠BAC=90°，AB=AC，点C的纵坐标是y．∵AD∥x轴，∴∠DAO+∠AOD=180°，∴∠DAO=90°，∴∠OAB+∠BAD=∠BAD+∠DAC=90°，∴∠OAB=∠DAC．在△OAB和△DAC中，，∴△OAB≌△DAC（AAS），∴OB=CD，∴CD=x．∵点C到x轴的距离为y，点D到x轴的距离等于点A到x的距离1，∴y=x+1（x＞0）．故选A．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初二学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初二学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初二学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】现用a根长度相同的火柴棒，按如图①摆放时可摆成m个正方形，按如图②摆放时可摆放2n个正方形.

    (1)如图①，当m=2时，a= ，如图②，当n=3时，a= ；

    (2) m与n之间有何数量关系，请你写出来并说明理由;

    (3)现有56根火柴棒，现用若干根火柴棒摆成图①的形状后，剩下的火柴棒刚好可以摆成图②的形状。请你直接写出一种摆放方法，并通过计算验证你的结论.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某商店购进一批进价为20元/件的日用商品，第一个月，按进价提高50%的价格出售，售出400件；第二个月，商店准备在不低于原售价的基础上进行加价销售，根据销售经验，提高销售单价会导致销售量的减少．销售量y(件)与销售单价x(元)的关系如图所示．

    (1)求y与x之间的函数表达式；

    (2)第二个月的销售单价定为多少元时，可获得最大利润？最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：

    (1)3y2－2y＋4y2；

    (2)＋4－3st－4；

    (3)2(2ab＋3a)－3(2a－ab)；

    (4)a2－[－4ab＋(ab－a2)]－2ab.

    (5).(－1)3－÷3×[3－(－3)2]；

    (6)×÷(－9＋19)；

    (7)－24×；

    (8)(－81)÷＋÷(－16)；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（1）8＋(―)―(―0.25)

    （2）－63÷7+45÷(-9)

    （3）(-3)×(-9)－8×(-5)

    （4）(-0.1)3－

    （5）－23-3×(-2)3-(-1)4

    （6）(－

    （7）［11×2－|3÷3|-(-3)2-33］÷

    （8）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某自行车厂一周计划生产1400辆自行车，平均每天生产200辆，由于各种原因实际每天的生产量与计划量相比有出入。下表是某周的生产情况（超产为正，减产为负）：

    星期

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    日

    增减

    +4

    -2

    -5

    +13

    -11

    +17

    -9

    （1）根据记录可知前三天共生产 辆；

    （2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产 辆；

    （3）该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得60元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖6元；少生产一辆扣15元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知式子 是关于x的二次多项式，且二次项系数为b，数轴上A、B两点所对应的数分别是a和b．

    (1)则a=____，b=____．A、B两点之间的距离：____；

    (2)有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度，然后在新的位置第二次运动，向右运动2个单位长度，在此位置第三次运动，向左运动3个单位长度…按照如此规律不断地左右运动，当运动到2019次时，求点P所对应的有理数．

    (3)在(2)的条件下，点P会不会在某次运动时恰好到达某一个位置，使点P到点B的距零离是点P到点A的距离的3倍？若可能请求出此时点P的位置，若不可能请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算（或化简）下列各题

    （1）（+4.3）﹣（﹣4）+（﹣2.3）﹣（+4）

    （2）﹣42÷（﹣2）3+|﹣|×（﹣8）

    （3）（﹣36）×（）

    （4）（﹣3）2﹣[（﹣）+（﹣）]÷

    （5）2（m﹣1）﹣（2m﹣3）

    （6）（5ab+3a2）﹣2（a2+2ab）

    （7）先化简，再求值：x﹣2（x﹣y）+（﹣x+y），其中x＝﹣2，y＝．

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