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    要使式子
    		8-2a
    有意义且取得最大值的a的取值是
     
    ，
    		8-2a
    的最小值是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得8-2a≥0，再解可得a的取值范围，进而得到a的最大值；根据二次根式具有非负性可得
    		8-2a
    ≥0，从而得到
    		8-2a
    的最小值是0．
    解答：解：由题意得：8-2a≥0，
    解得：a≤4，
    ∴a的最大值是4；
    ∵
    		8-2a
    ≥0，
    ∴
    		8-2a
    的最小值是0，
    故答案为：4；0．
    点评：此题主要考查了二次根式，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    通分：
    2xy
    (x+y)2
    和
    x
    x2-y2
    ．

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    仓库内原存某种原料4500千克，一周内存入和领出情况如下（存为正，单位：千克）：1500，-300，-670，400，-1700，-200，-250．问第七天末仓库内还存有这种原料多少千克？

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    上升5米记作+5米；下降3米记作
     
    米．

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    计算：
    （1）
    b
    a-b
    +
    b3
    a3-2a2b+ab2
    ÷
    ab+b2
    b2-a2

    （2）[
    a2-4
    (a-3)(a+2)
    +
    a+2
    a-3
    ]÷
    a+1
    a-3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接写出结果：
    （1）
    		25
    =
     
    ；（2）
    		56
    =
     
    ；（3）
    1
    2
    ×
    		6
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O的直径为10，弦AB=6，P是弦AB上一动点，则OP的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2xm-1-5=0是一元一次方程，那么m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列式子，找出其中隐藏的规律，完成下列问题
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ；
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ；
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ；…
    1
    1×3
    =
    1
    2
    （1-
    1
    3
    ）；
    1
    3×5
    =
    1
    2
    （
    1
    3
    -
    1
    5
    ）；
    1
    5×7
    =
    1
    2
    （
    1
    5
    -
    1
    7
    ）；…
    1
    4×1
    =
    1
    3
    （1-
    1
    4
    ）；
    1
    4×7
    =
    1
    3
    （
    1
    4
    -
    1
    7
    ）；
    1
    7×10
    =
    1
    3
    （
    1
    7
    -
    1
    10
    ）；…
    （1）
    1
    11×12
    =
     
    ，
    1
    99×101
    =
     
    ；
    （2）
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +
    1
    4×5
    +…+
    1
    2013×2014
    +
    1
    2014×2015
    =
     
    ；
    （3）
    1
    5×9
    +
    1
    9×13
    +
    1
    13×17
    +…+
    1
    (4n+1)(4n+5)
    =
     
    ．

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