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    【题目】下列式子运算正确的是（ ）
    A.23=6
    B.a2+a2=a5
    C.a6÷a2=a4
    D.3a﹣2a=1

    【答案】C
    【解析】解：A、23=8，故此选项错误； B、a2+a2=2a2 ， 故此选项错误；
    C、a6÷a2=a4 ， 正确；
    D、3a﹣2a=a，故此选项错误；
    故选：C．
    【考点精析】利用同底数幂的除法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知同底数幂的除法法则：am÷an=am-n（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n）．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】请仔细阅读下面材料，然后解决问题：

    在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”．例如： ， ；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”，例如： ， ．我们知道，假分数可以化为带分数，例如： ，类似的，假分式也可以化为“带分式”（整式与真分式和的形式），例如： ．

    （1）将分式化为带分式；

    （2）当x取哪些整数值时，分式的值也是整数？

    （3）当x的值变化时，分式的最大值为　　．

    【答案】（1）2+；（2）x=0，2，﹣2，4；（3）.

    【解析】试题分析：（1）仿照阅读材料中的方法加你个原式变形即可；

    （2）原式变形后，根据结果为整数确定出整数x的值即可；

    （3）原式变形后，确定出分式的最大值即可．

    试题解析:（1）原式==2+；

    （2）由（1）得： =2+，

    要使为整数，则必为整数，

    ∴x﹣1为3的因数，

    ∴x﹣1=±1或±3，

    解得：x=0，2，﹣2，4；

    （3）原式==2+，

    当x2=0时，原式取得最大值．

    故答案为： .

    【题型】解答题
    【结束】
    28

    【题目】已知，△ABC中,AC＝BC,∠ACB＝90°，点P在射线AC上,连接PB,将线段PB绕点B逆时针旋转90°得线段BN，AN交直线BC于M．

    (1)图1，若点P与点C重合，则＝______,＝______．(直接写出结果)

    (2)图2，若点P在线段AC上，求证: AP＝2MC；

    (3)图3，若点P在线段AC的延长线上，完成图形,并直接写出 ＝______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在同一平面内，两条直线的位置关系是（ ）

    A.平行和垂直B.平行和相交C.垂直和相交D.平行、垂直和相交

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在圆的周长公式C=2πr中，下列说法正确的是（ ）

    A.C，π,r是变量，2是常量B.C，π是变量，2，r是常量

    C.C，r是变量，2，π是常量D.以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】列方程或方程组解应用题：

    据林业专家分析，树叶在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中的一些悬浮颗粒物，具有滞尘净化空气的作用．已知一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片国槐树叶一年的平均滞尘量的2倍少4毫克，若一年滞尘1000毫克所需的银杏树叶的片数与一年滞尘550毫克所需的国槐树叶的片数相同，求一片国槐树叶一年的平均滞尘量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四人参加训练，近期的10次百米测试平均成绩都是13.2秒，方差如表

    选手

    甲

    乙

    丙

    丁

    方差（秒2）

    0.020

    0.019

    0.021

    0.022

    则这四人中发挥最稳定的是（ ）
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】点P为直线l外一点，A，B，C为直线l上三点，且PA=8cm，PB=7cm，PC=5cm，则点P到直线l的距离为（　　）

    A.5cmB.7cmC.8cmD.不大于5cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】一顶点重合的两个大小完全相同的边长为3的正方形ABCD和正方形AB′C′D′，如图所示，∠DAD′=45°，边BC与D′C′交于点O，则四边形ABOD′的周长是（　　）

    A. 6 B. 6 C. 3 D. 3+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为弘扬中华民族传统美德，增强少先队员的服务意识和奉献意识，2017年3月5日全国第54个“学雷锋日”暨第18个“中国青年志愿者服务日”之际，某校倡导学生们参加“学雷锋”义务劳动. 王校长为了解同学们的劳动情况（全体学生的劳动时间都大于0.5小时），随机调查了若干名学生某天内义务劳动的时间，并根据调查的数据绘制成如图1所示的不完整的频数分布直方图（注：0.5~1小时不包括0.5小时，包括1小时）和如图2所示的扇形统计图，已知劳动时间在0.5~1小时的学生人数比劳动时间在1~1.5小时的学生人数少2.

    图1 图2

    （1）求频数分布直方图中a，b的值；

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）求劳动时间在2~2.5小时内的学生人数所对的扇形的圆心角的度数；

    （4）若该校有1000名学生，义务劳动2小时以上的学生会获得学校的奖品，请你估计该校

    有多少名学生获得了奖品？

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