分析 (1)由条件可得∠DFE=∠DBC,且∠EDF=∠CDB,可证得△DEF∽△DCB,利用对应边的比相等可求得EF;
(2)连接CE,利用等腰三角形的性质和平行的性质可得到∠FEC=∠FCE,可证得EF=CF,结合BE=BC,可知BF为CE的垂直平分线,结合等腰三角形的“三线合一”的性质可得到BF平分∠ABC,然后由直角三角形的性质得到结论.
解答 (1)解:∵CD⊥AB,
∴∠EDF=∠CDB,
∵EF∥AC,
∴∠EFD=∠A,
∵∠ACB=90°,
∴∠A+∠DBC=∠DEF+∠DFE=90°,
∴∠DFE=∠DBC,
∴△DEF∽△DCB,
∴$\frac{EF}{BC}$=$\frac{DE}{DC}$,
∵BC=BE=10,BD=6,
∴CD=8,DE=BE-BD=4,
∴$\frac{EF}{10}$=$\frac{4}{8}$,
∴EF=5;
(2)证明:
如图,连结EC,![]()
∵∠ACB=∠CDB=90°,
∴∠A=∠DCB,
∵EF∥AC,
∴∠A=∠FEB,
∴∠FEB=∠FCB,
∵BE=BC,
∴∠BEC=∠BCE,
∴∠FEC=∠FCE,
∴EF=CF,
∴BF⊥EC,
又BE=BC,
∴BF平分∠ABC,
∴∠CBF=$\frac{1}{2}$∠DBC=$\frac{1}{2}$(90°-∠DCB)=45°-$\frac{1}{2}$∠DCB.
点评 本题主要考查相似三角形的判定和性质及全等三角形的判定和性质,利用相似求得EF的长是解题的关键,注意角平分线的判定方法可以证明角相等也可以证明点到角两边的距离相等.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{4}$ |
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