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在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,若以点C为圆心的圆与线段AB有公共点,则⊙C的半径r的取值范围是
 
考点:直线与圆的位置关系
专题:
分析:首先根据题意画出图形,然后由AC>BC,可得以C为圆心,r=4为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点;再求得高CD的长,可得当以点C为圆心,r=2.4为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点,继而求得答案.
解答:解:如图,CD⊥AB于点D,
∵AC>BC,
∴以C为圆心,r=4为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点.
∵在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,
∴AB=
AC2+BC2
=5,
∴CD=
AC•BC
AB
=2.4,
∴当以点C为圆心,r=2.4为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点,
∴以点C为圆心的圆与线段AB有公共点,⊙C的半径r的取值范围是:2.4≤r≤4.
故答案为:2.4≤r≤4.
点评:此题考查了直线与圆的位置关系、勾股定理以及直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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a-2
的值等于0时,a的值为(  )
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计算:
(1)-5+3-(-3)
(2)-
3
2
+(-
5
12
)+
5
2
+(-
7
12
)
 
(3)0.9×(-4)÷(-6)
(4)
2
5
-|-1
1
2
|-(+2
1
4
)-(-2.75)

(5)(
2
3
-
1
12
-
1
15
)×(-60)
          
(6)(-25)÷
5
4
×
4
5
÷(-16)

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用适当的方法解下列方程:
(1)4(x-1)2-36=0
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(4)
3
x2+4
2
x-
3
=0

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-2
1
5
的绝对值为
 

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10-a
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计算
(1)(-
3
2
)÷
5
4
×(-2.5);
(2)(1-23×
5
4
)÷(-3)2
(3)3×
7
-3×(
(-2)2
+
7
);
(4)35÷(
1
5
-
1
7
).

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一分钟投篮测试规定:满分为10分,成绩达到6分及以上为合格,成绩达到9分及以上为优秀.甲、乙两组各15名学生的某次测试成绩如下:
成绩(分)12345678910
甲组(人)0011063130
乙组(人)0001244310
(1)请补充完成下面的成绩分析表:
统计量平均分方差中位数合格率优秀率
甲组6.61.76686.7%
 
乙组
 
1.7
 
80%6.7%
(2)你认为甲、乙两组哪一组的投篮成绩较好?请写出两条支持你的观点的理由.

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