精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.某市百货元月一日搞促销活动,购物不超过200元不给优惠;超过200元而不足500元的,其中200元不优惠,超过200元的部分按9折优惠;超过500元,其中500元按9折优惠,超过部分8折优惠,某人两次购物分别用了134元和490元.
(1)此人两次购物时,所购物品的标价为多少?
(2)在此活动中,他节省了多少钱?
(3)若此人将两次购买的物品一次全部买清,则他是更节省还是更浪费?说明你的理由.

分析 (1)根据“超过200元而不足500元的按9折优惠”可得:200×90%=180元,由于第一次购物134元<180元,故不享受任何优惠;由“超过500元,其中500元按9折优惠,超过部分8折优惠”可知500×90%=450元,490>450元,故此人购物享受“超过500元,其中500元按9折优惠,超过部分8折优惠”,设他所购价值x元的货物,首先享受500元钱时的9折优惠,再享受超过500元的8折优惠;
(2)节省的钱数=不打折花费-实际交费;
(3)(用两次购物的不打折的消费-500元)×80%+500×90%,可算出两次购物合为一次购买实际应付费用,再与他两次购物所交的费用进行比较即可.

解答 解:(1)①因为134元<200×90%=180元,所以该人不享受优惠;
②因为第二次付了490元>500×90%=450元,所以该人享受超过500元,其中500元按9折优惠,超过部分8折优惠.
设他所购价值x元的货物,
则90%×500+(x-500)×80%=490,
得x=550,
答:此人两次购物时,所购物品的标价分别为134元、550元;
(2)550-490=60(元);
答:在这次活动中他节省了60元钱;
(3)500×90%+(550+134-500)×80%=597.2(元),
134+490=624(元),
∵597.2<624,
∴此人将这两次购物合为一次购买更节省.

点评 此题主要考查了实际生活中的折扣问题,关键是运用分类讨论的思想:分析清楚付款打折的两种情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解方程:$\frac{1}{{x}^{3}+2{x}^{2}+x}$+$\frac{1}{{x}^{2}+2x+1}$=$\frac{5}{2{x}^{2}+2x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列化去根号内分母的变形中,正确的是(  )
A.$\sqrt{3\frac{1}{4}}$=2$\sqrt{13}$B.$\sqrt{\frac{2m}{3n}}$=3n$\sqrt{6mn}$
C.$\sqrt{\frac{a}{{b}^{2}}+\frac{b}{{a}^{2}}}$=($\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$)$\sqrt{a+b}$D.$\sqrt{\frac{2{x}^{2}}{27(x-1)^{2}}}$=$\frac{x}{9(x-1)}$$\sqrt{6}$(x>1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解下列方程:
(1)$\frac{1}{8}${$\frac{1}{6}$[$\frac{1}{4}$(x-1)+5]+7}+8=9;
(2)$\frac{1-6x}{15}$-$\frac{1-x}{6}$=-$\frac{2x-1}{5}$+$\frac{2x+1}{18}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.观察下列去括号的式子:
a+(2b-3c)=a+2b-3c,
a-(2b-3c)=a-2b+3c.
想一想,等式的左右交换后,等式是否成立?是否可以认为是去括号的逆运算?
根据观察完成填空.
(1)a-b+c=a-(b-c);
(2)(a-b+c-d)(a+b-c+d)=[a-(b-c+d)][a+(b-c+d)].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若5x=6,25y=9,则5x-2y的值为$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.快车甲和慢车乙分别从A、B两站同时出发,相向而行.快车到达B站后,停留1小时,然后原路原速返回A站,慢车到达A站即停运休息.如图表示的是两车离A站的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的函数图象.请结合图象信息,解答下列问题:
(1)直接写出快、慢两车的速度及A、B两站间的距离;
(2)求快车从B返回A站时,y与x之间的函数关系式;
(3)出发几小时,两车相距300千米?请直接写出答案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.等腰三角形的一个底角是50°,则它的顶角是(  )
A.50°B.50°或65°C.65°D.80°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.小颖按如图所示的程序输入一个正数x,最后输出的结果为2031,则满足条件的x的不同值最多有5个.

查看答案和解析>>

同步练习册答案