分析 (1)利用格点,根据勾股定理求出AB的长,再根据相似三角形的性质得到AP的值;
(2)根据三角形相似,使得AG为AB长度的$\frac{3}{5}$;再根据三角形相似,使得AP为AG长度的$\frac{3}{5}$即可.
解答 解:(1)如图①,
AB=$\sqrt{{1}^{2}+{4}^{2}}$=$\sqrt{17}$,
AP=$\frac{2}{2+1}$AB=$\frac{2}{3}$$\sqrt{17}$;
(2)如图②所示:取格点C、D,连接CD,CD与AB交于点G,取格点F,两平行线的交点为E,连接EF,EF与AB交于点P,则点P即为所求.![]()
故答案为:$\frac{2}{3}$$\sqrt{17}$;取格点C、D,连接CD,CD与AB交于点G,取格点F,两平行线的交点为E,连接EF,EF与AB交于点P,则点P即为所求.
点评 本题考查了勾股定理,充分利用格点的特点和相似三角形的性质是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (a+b)2=a2+2ab+b2 | B. | (a-b)2=a2-2ab+b2 | ||
| C. | (a+b)(a-b)=a2-b2 | D. | (a+b)(a2-ab+b3)=a3+b3 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 甲仓库 | 乙仓库 | |
| A工地 | x | 70-x |
| B工地 | 100-x | x+10 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com