【题目】 观察下列等式:
第1个等式:a1==×(﹣);
第2个等式:a2==×(﹣);
第3个等式:a3==×(﹣);
第4个等式:a4==×(﹣);
…
请解答下列问题:
(1)按以上规律列出第5个等式:a5= = ;
第n(n为正整数)个等式:an= = ;
(2)求a1+a2+a3+a4+…+a2019的值;
(3)数学符号=f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n),试求的值.
【答案】(1),×(),,×();(2);(3).
【解析】
(1)根据已知的四个等式可得答案;
(2)a1+a2+a3+a4+…+a2019=++…+,再利用以上所得规律展开求解可得;
(3)==+…+=3×(+++…+),利用所得规律求解可得.
解:(1)按以上规律知第5个等式为a5==×(),
第n个等式an==×(),
故答案为:,×(),,×().
(2)a1+a2+a3+a4+…+a2019
=++…+
=×(1﹣)+×()+×()+…+×()
=×(1﹣+﹣+…+﹣)
=×(1﹣)
=×
=;
(3)
=
=++…+
=3×(+…+)
=3×[×(1﹣)+×(﹣)+×(﹣)+…+×(﹣)]
=1﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣﹣+…+﹣﹣+﹣+﹣
=1++﹣﹣﹣
=.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD为BC边上的高,过点A作AE∥BC,过点D作DE∥AC,AE与DE交于点E,AB与DE交于点F,连结BE.求四边形AEBD的面积
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【题目】如图,抛物线y=x2+bx+c经过点B(3,0)、C(0,﹣2),直线L:y=﹣x﹣交y轴于点E,且与抛物线交于A、D两点,P为抛物线上一动点(不与A、D重合).
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点P在直线L下方时,过点P作PN∥y轴交L于点N,求PN的最大值.
(3)当点P在直线L下方时,过点P作PM∥x轴交L于点M,求PM的最大值.
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【题目】如图,A,P,B,C是圆上的四个点,∠APC=∠CPB=60°,AP,CB的延长线相交于点D.
(1)求证:△ABC是等边三角形;
(2)若∠PAC=90°,AB=,求PD的长.
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【题目】如图,正方形纸片ABCD的边长为12,E是边CD的中点,连接AE,折叠该纸片,使点A落在AE上的G点,并使折痕经过点B,得到折痕BF,点F在AD上,若DE=5,则GE的长为__________.
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【题目】如图,平行四边形ABCD的两条对角线相交于点O,点E是AB边的中点,图中已有三角形与△ADE面积相等的三角形(不包括△ADE)共有( )个.
A.3B.4C.5D.6
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【题目】如图,已知点分别在的边上运动(不与点重合),是的平分线,的延长线交角的平分线于点.
(1)若,求的度数.
(2)若,求的度数.
(3)若,请用含的代数式表示的度数.
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【题目】将分别标有数字2,3,5的三张颜色、质地、大小完全一样的卡片背面朝上放在桌面上.
(1)随机抽取一张,求抽到奇数的概率;
(2)随机抽取一张作为个位上的数字(不放回),再抽取一张作为十位上的数字,能组成哪些两位数?并画树状图或列表求出抽取到的两位数恰好是35的概率.
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【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中名学生的成绩(成绩取整数,总分分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1) , ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若成绩在以上(包括分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的名学生中成绩“优”等约有多少人?
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