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    14．若x2+y2-6x+2y+10=0，x、y均为有理数，则yx的值为-1．

    分析 先将x2+y2-6x+2y+10=0，整理成平方和的形式，再根据非负数的性质可求出x、y的值，进而可求出yx的值．

    解答 解：由题意得：x2+y2-6x+2y+10=0=（x-3）2+（y+1）2=0，
    由非负数的性质得x=3，y=-1．
    则yx=-1．
    故答案为：-1．

    点评 本题考查了配方法的应用，初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）．当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0．根据这个结论可以求解这类题目．

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    17．（1）计算：$\frac{\sqrt{50}-\sqrt{8}}{\sqrt{3}}$-$\sqrt{24}$；
    （2）画出函数y=2x-3的图象．

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    18．已知一次函数y=（2m+3）x+m-1．
    （1）若函数图象在y轴上的截距为-3，求m的值；
    （2）若函数图象平行于直线y=x+1，求m的值；
    （3）该函数图象不经过第二象限，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．已知x2+y2=17，xy=4，则x-y=±3．

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    9．若x，y为正整数，且2x•2y=32，则x，y的值共有4对．

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    19．一个正方形的面积是a2+2a+1（a＞0），则其边长为a+1．

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    6．积的乘方公式为：（ab）m=ambm．（m是正整数）．请写出这一公式的推理过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．已知x，y满足方程2x-y=4．根据条件完成下表，将代表这些解的点（x，y）标在平面直角坐标系xOy上，并从左到右用直线将各点连接起来．
    x-1012
    y-602
    根据你所画的图象回答，若点A（m，n）也在这条线上，请问当m满足什么条件时，点A会落在x轴的上方？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式，你认为其中正确的有（　　）
    ①（2a+b）（m+n）；　　　
    ②2a（m+n）+b（m+n）；
    ③m（2a+b）+n（2a+b）；　
    ④2am+2an+bm+bn．
    A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

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