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计算:(
1
2
-1-
8
×cos60°-(2013-π)0+|-3+
3
|
考点:实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:本题涉及零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式化简、绝对值等考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
解答:解:原式=
1
1
2
-2
2
×
1
2
-1+3-
3

=2-
2
-1+3-
3

=4-
2
-
3
点评:本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟记零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式化简、绝对值等考点的运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数x、y满足方程
2x-2y=1
x+y=2
,求x2-y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某种产品从生产流水线上下线后,需要包装人库,通常的办法是,流水线先工作一段时间,包装工人再开始工作.某次包装工人工作一段时间后,因临近下班,又抽调了一部分工人来帮忙,使包装人库的速度提高了一倍.如图是下线后待包装人库的产品数量y(件)与流水线开始工作时间t(h)的函数关系的图象.以下结论正确的有
 

(1)流水线上每小时有150件产品下线;
(2)工人包装人库的速度是100件/h;
(3)线段BC的解析式是y=-400x+1700;
(4)开始工作后,下线产品要在半天(4h)时全部包装人库,原有包装工人应该在流水线工作1.6h时开始包装.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了进一步丰富校园文化生活,某校举办了校园文化艺术节.小颖为了了解同学们对这次艺术节的评价,对该校的部分学生进行调查(共有很好、好、一般、不好四种评价),并绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图.
评价 频数(人) 频率
很好 20
0.45
一般
不好 5
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次共调查了多少人?
(2)请将统计表补充完整;
(3)扇形统计图中”一般“所在扇形的圆心角度数为
 

(4)若该校的学生为3000名,请你估计有多少名学生对这次艺术节满意(即评价为“很好”或“好”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x的值,其中x=2013.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察如图所示图形的构成规律,根据此规律,共有96个圆的是第
 
个图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

圆锥形冰淇淋纸盒的母线长是13cm,高是12cm,则该圆锥纸盒的侧面积等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若(1-2a)2+
b+2
=0,则ab的值为(  )
A、-2
B、
1
2
C、-1
D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个圆锥形纸帽的底面半径为5cm,母线长为10cm,则该圆锥的侧面积为
 
cm2(结果保留π)

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