【题目】对于式子 -（-8）下列理解：①可表示-8的相反数；②可表示-1与-8的积；③可表示-8的绝对值；④运算结果是8．其中理解错误的个数有( )
A.3B.2C.1D.0
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到距A地18千米的B地，他们离开A地的距离S（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系图象如图所示，根据题目和图象所提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A. 乙比甲先到达B地
B. 乙在行驶过程中没有追上甲
C. 乙比甲早出发半小时
D. 甲的行驶速度比乙的行驶速度快
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】对于两个有理数a，b，定义一种新的运算：a⊕b＝2a﹣b．例如：3a⊕5b＝2×3a﹣5b＝6a﹣5b．若a⊕b＝﹣1，则b⊕4a＝_____．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在边长为
的正方形
中，点
在
上从
向
运动，连接
交
于点
．
（
）试证明：无论点
运动到
上何处时，都有
≌
．
（
）若点
从点
运动到点
，再继续在
上运动到点
，在整个运动过程中，点
以每秒
单位长度的速度匀速运动，当
恰为等腰三角形，求点
运动的时间．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知：在⊙O中，弦AC⊥弦BD,垂足为H,连接BC,过点D作DE⊥BC于点E，DE交AC于点F.
(1)如图1，求证：BD平分∠ADF;
(2)如图2，连接OC，若OC平分∠ACB,求证：AC=BC;
(3)如图3，在（2）的条件下，连接AB,过点D作DN∥AC交⊙O于点N,若tan∠ADB=
,AB=3
,求DN的长.
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】问题情境：如图，
∥
，
，
，求
的度数.
小明的思路是过点
作
∥，通过平行线的性质来求.
（1）按照小明的思路，求的度数；
（2）问题迁移：如图，∥，点在射线
上运动，记
，
，当点在
、
两点之间运动时，问与
、
之间有何数量关系？请说明理由；
（3）在（2）的条件下，如果点不在、两点之间运动时（点与点
、、三点不重合），请直接写出与、之间的数量关系.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
