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    已知y1=x+3，y2=6-x，当x=（　　）时，y1=2y2．
    A、1
    B、3
    C、
    7
    2
    D、
    7
    3
    考点：解一元一次方程
    专题：计算题
    分析：根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x的值．
    解答：解：根据题意得：x+3=2（6-x），
    去括号得：x+3=12-2x，
    移项合并得：3x=9，
    解得：x=3，
    故选B
    点评：此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    直径为6cm的圆中，3cm的弦所对的圆周角的度数为
     
    ．

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    若关于x的方程x-3k+2=0的解是正数，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知52m+1•53n-2=125，3m+5÷32n+5=
    1
    81
    ，试求m2+n-2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个长方形的长比宽多3cm，这个长方形的周长为42cm，则这个长方形的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    ，试求
    x+y-z
    x+y+z
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通分：
    （1）
    a
    2b
    ，
    b
    3a2
    与
    c
    4ab
    ；
    （2）
    3
    x2+x
    与
    x+3
    x2+2x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，现有a×a、b×b、正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块，试选用这些纸片在下面的虚线方框中拼成一个矩形（每两个纸片之间既不重叠，也无空隙，拼出的图中必须保留拼图痕迹），使拼出的矩形面积为a2+3ab+2b2，并标出此矩形的长和宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x2-2x
    x2
    •
    1
    x-1-
    2x-1
    x+1
    =
     
    ．

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