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【题目】在平面直角坐标系中,点A、C的坐标分别是(﹣1,0)和(2,0),以OC为直径作圆⊙P,AB切⊙P于点B,交y轴于点E.点M是劣弧上一动点,CMBP于点N,BMx轴于点D.

(1)求点E的坐标;

(2)当点M在弧BO上运动时,PD﹣PN的值是否变化?为什么?

【答案】(1)E(0,);(2)PD﹣PN 值不变,理由见解析

【解析】

(1) 根据切线的性质和直角三角形的边关系解答即可;

(2) 连接OB,根据等边三角形的性质和全等三角形的判定与性质得出OD=PN, 进而解答即可.

(1)A(﹣1,0),C(2,0),

OA=1,OC=2,

∵以OC为直径作⊙P,

OP=PC=OC=1=OA,

AP=2,

AB切⊙P于点B,

∴∠APB=90°,BP=OP=1,

BP=AP,

则在直角ABP中,∠BAP=30°,

∴直角AEO中,OE=

E(0,

(2)判断:PD﹣PN 值不变,

理由:连接OB,由(1)可知∠APB=90°,BP=AP,则∠BAP=30°,APB=60°,

BP=OP,

∴△OBP为等边三角形,

OB=BP=PC,BOP=BPO=60°,

∵∠BOD+BOP=BPO+CPN,

∴∠BOD=CPN,

∵∠OBM与∠OCM为同所对的圆周角,

∴∠OBM=OCM,

OBDPCN中,

∴△OBD≌△PCN(ASA),

OD=PN,

PD﹣PN=PD﹣OD=PO=1,

PD﹣PN 值不变.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学八年级学生在学习等腰三角形的相关知识时时,经历了以下学习过程:

1)(探究发现)如图1,在中,若平分时,可以得出中点,请用所学知识证明此结论.

2)(学以致用)如果和等腰有一个公共的顶点,如图2,若顶点与顶点也重合,且,试探究线段的数量关系,并证明.

3)(拓展应用)如图3,在(2)的前提下,若顶点与顶点不重合,,(2)中的结论还成立吗?证明你的结论

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【题目】周末,甲、乙两名大学生骑自行车去距学校6000米的净月潭公园.两人同时从学校出发,以a米/分的速度匀速行驶出发4.5分钟时,甲同学发现忘记带学生证,以1.5a米/分的速度按原路返回学校,取完学生证(在学校取学生证所用时间忽略不计),继续以返回时的速度追赶乙.甲追上乙后,两人以相同的速度前往净月潭.乙骑自行车的速度始终不变.设甲、乙两名大学生距学校的路程为s(米),乙同学行驶的时间为t(分),s与t之间的函数图象如图所示.

(1)求a、b的值.

(2)求甲追上乙时,距学校的路程.

(3)当两人相距500米时,直接写出t的值是_______________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,点E在BC的延长线上,∠ABC的平分线BD与∠ACE的平分线CD相交于点D,连接AD,下列结论中不正确的是( )

A. ∠BAC=70° B. ∠DOC=90° C. ∠BDC=35° D. ∠DAC=55°

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【题目】如图,AB⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,且CD=24,点M⊙O上,MD经过圆心O,联结MB

1)若BE=8,求⊙O的半径;

2)若∠DMB=∠D,求线段OE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 各有一个角是的两个等腰三角形相似 B. 各有一个角是的两个等腰三角形相似

C. 有两边对应成比例的两个等腰三角形相似 D. 两腰对应成比例的两个等腰三角形相似

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【题目】阅读理解在数轴上,表示一个点在平面直角坐标系中,表示一条直线,如图(a)所示在数轴上,表示一条射线;在平面直角坐标系中,表示的是直线及右侧的区域;在平面直角坐标系中,表示经过两点的一条直线在平面直线坐标系中,表示的是直线及下方的区域如图(b)所示,则表示的是直线及上方的区域如果xy满足,请在图(c)中用阴影描出点所在的区域.

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【题目】为了了解市民“获取新闻的最主要途径”,某市记者开展了一次抽样调查,根据调査结果绘制了如下尚不完整的统计图:

根据以上信息解答下列问题:

(1)这次接受调查的市民总人数是_______人;

(2)扇形统计图中,“电视”所对应的圆心角的度数是_________;

(3)请补全条形统计图;

(4)若该市约有80万人,请你估计其中将“电脑和手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数.

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【题目】若点O是等腰△ABC的外心,且∠BOC=60°,底边BC=2,则△ABC的面积为(  )

A. 2+ B. C. 2+2- D. 4+22-

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