月读书节,深圳市为统计某学校初三学生读书状况,如下图:![]()
月读书节,深圳市为统计某学校初三学生读书状况,如下图:![]()
三本以上的![]()
值为________,参加调查的总人数为________,补全统计图;![]()
三本以上的圆心角为________.![]()
全市有![]()
万学生,三本以上有________人.![]()
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科目:初中数学 来源:冀教版九年级上册第26章解直角三角形单元检测试卷 题型:单选题
数学活动课上,小敏、小颖分别画了和![]()
,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作![]()
,小颖画的三角形面积记作
,那么你认为( )
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A. S△ABC>S△DEF B. S△ABC<S△DEF C. S△ABC=S△DEF D. 不能确定
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册_第六章_数据的收集与整理_单元检测试j题 题型:解答题
某学校为选拔数学能力突出的学生参加中学生数学竞赛,组织了多次测试,其中甲乙两位同学成绩较为优秀,他们在六次赛前测试中的成绩(单位:分)如下表所示.
甲 |
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乙 |
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如果根据这六次成绩选拔其中一人参加比赛,你认为哪一位比较合适?为什么?
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册_第六章_数据的收集与整理_单元检测试j题 题型:填空题
某水果店天的销售苹果情况(单位:千克)为![]()
、![]()
、![]()
、![]()
、![]()
,则这组数据的极差是________千克.![]()
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册_第六章_数据的收集与整理_单元检测试j题 题型:单选题
中国总人口约亿.现把一个圆分成![]()
个扇形,使每个扇形面积分别代表各种受不同教育人口在总人口中所占的百分比,已知其中受中等教育的扇形圆心角度数是![]()
,那么以下结论正确的是( )
A. 受中等教育的人口约占总人口的 B. 受中等教育的人口占总人口的四分之一![]()
C. 受中等教育的人数大于五千万 D. 受中等教育的人数小于五百万
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册_第六章_反比例函数_单元检测试卷 题型:解答题
如图,正比例函数
的图象与反比例函数
在第一象限的图象交于点,过![]()
点作![]()
轴的垂线,垂足为![]()
,已知![]()
的面积为![]()
.![]()
求反比例函数的解析式;![]()
如图,点![]()
为反比例函数在第三象限图象上的点,过![]()
点作![]()
轴的垂线,垂足为![]()
,求证:![]()
.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册_第六章_反比例函数_单元检测试卷 题型:单选题
某反比例函数的图象过点,则此反比例函数解析式为( )![]()
A. y=
B. y=
C. y=
D. y=![]()
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科目:初中数学 来源:人教版数学九年级(下) 第27章 《相似》 压轴专题综合练习 题型:解答题
如图,在△ABC中,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且∠ADF+∠DEC=180°,∠AFE=∠BDE.
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(1)如图1,当DE=DF时,图1中是否存在于AB相等的线段?若存在,请找出并加以证明.若不存在说明理由.
(2)如图2,当DE=kDF(其中0<k<1)时,若∠A=90°,AF=m,求BD的长(用含k,m的式子表示).
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