中国总人口约亿.现把一个圆分成![]()
个扇形,使每个扇形面积分别代表各种受不同教育人口在总人口中所占的百分比,已知其中受中等教育的扇形圆心角度数是![]()
,那么以下结论正确的是( )
A. 受中等教育的人口约占总人口的 B. 受中等教育的人口占总人口的四分之一![]()
C. 受中等教育的人数大于五千万 D. 受中等教育的人数小于五百万
科目:初中数学 来源:广东省惠州市2017~2018学年度人教版八年级数学第一学期期末质量检测 题型:单选题
如图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,若AD=8,则CD等于( )
![]()
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册_第六章_数据的收集与整理_单元检测试j题 题型:填空题
甲、乙两人进行射击测试,每人次射击成绩的平均数都是![]()
环,方差分别是:![]()
,
,则射击成绩较稳定的是________(填“甲”或“乙”).
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册_第六章_数据的收集与整理_单元检测试j题 题型:填空题
月读书节,深圳市为统计某学校初三学生读书状况,如下图:![]()
月读书节,深圳市为统计某学校初三学生读书状况,如下图:![]()
三本以上的![]()
值为________,参加调查的总人数为________,补全统计图;![]()
三本以上的圆心角为________.![]()
全市有![]()
万学生,三本以上有________人.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学上册_第六章_数据的收集与整理_单元检测试j题 题型:单选题
名学生分别购买如下尺码的鞋子:![]()
,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
,![]()
.(单位:![]()
),这组数据中鞋店老板最关心的是( )![]()
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册_第六章_反比例函数_单元检测试卷 题型:填空题
一辆汽车匀速通过某段公路,所需时间与行驶速度![]()
满足函数关系:![]()
,其图象为如图所示的一段曲线,且端点为和![]()
,则![]()
________和![]()
________;若行驶速度不得超过![]()
,则汽车通过该路段最少需要________小时.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册_第六章_反比例函数_单元检测试卷 题型:单选题
一矩形的面积是,则这个矩形的一组邻边长![]()
与![]()
的函数关系的图象大致是( )![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:人教版数学九年级(下) 第27章 《相似》 压轴专题综合练习 题型:解答题
操作:小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒,现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计:
![]()
![]()
说明:方案一:图形中的圆过点A、B、C;
方案二:直角三角形的两直角边与展开图左下角的正方形边重合,斜边经过两个正方形的顶点.
纸片利用率=
×100%
发现:(1)方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点.
你认为小明的这个发现是否正确,请说明理由.
(2)小明通过计算,发现方案一中纸片的利用率仅约为38.2%.
请帮忙计算方案二的利用率,并写出求解过程.
探究:
(3)小明感觉上面两个方案的利用率均偏低,又进行了新的设计(方案三),请直接写出方案三的利用率.
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