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证明三角形中位线定理.
考点:三角形中位线定理
专题:
分析:作出图形,然后写出已知、求证,延长EF到D,使FD=EF,利用“边角边”证明△AEF和△CDF全等,根据全等三角形对应边相等可得AE=CD,全等三角形对应角相等可得∠D=∠AEF,再求出CE=CD,根据内错角相等,两直线平行判断出AB∥CD,然后判断出四边形BCDE是平行四边形,根据平行四边形的性质可得DE∥BC,DE=BC.
解答:已知:△ABC中,点E、F分别是AB、AC的中点,
求证:EF∥BC且EF=
1
2
BC,
证明:如图,延长EF到D,使FD=EF,
∵点F是AC的中点,
∴AF=CF,
在△AEF和△CDF中,
AF=FC
∠AFE=∠CFD
EF=FD

∴△AEF≌△CDF(SAS),
∴AE=CD,∠D=∠AEF,
∴AB∥CD,
∵点E是AB的中点,
∴AE=BE,
∴BE=CD,
∴BE
.
CD,
∴四边形BCDE是平行四边形,
∴DE∥BC,DE=BC,
∴DE∥BC且EF=
1
2
BC.
点评:本题考查了三角形的中位线定理的证明,关键在于作辅助线构造成全等三角形和平行四边形,文字叙述性命题的证明思路和方法需熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列能判定AB∥CD的条件的个数是(  )
(1)∠B+∠BCD=180°; (2)∠1=∠2; (3)∠3=∠4; (4)∠B=∠5.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

有足够多的长方形和正方形的卡片,如下图,1号卡片为边长为a的正方形,2号卡片为边长为b的正方形,3号卡片为一边长为a、另一边长为b的长方形.

(1)如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请在横线上画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系写出一个等式.这个等式是
 

(2)小明想用类似的方法解释多项式乘法(2a+3b)(a+2b)=2a2+7ab+6b2,那么需用2号卡片
 
张,3号卡片
 
张.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB是⊙O的直径,点C、D为圆上两点,且CB=CD,CF⊥AB于点F,CE⊥AD的延长线于点E.
(1)试说明:DE=BF;
(2)若∠DAB=60°,AB=6,求CF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校准备新改造的教师办公楼有40间教师办公室,现准备采购一批空调.每间教师办公室安装1台立式空调或安装2台挂壁式空调.已知每台立式空调的价格为0.45万元,每台挂壁式空调价格为0.21万元,设有x间办公室安装了立式空调.
(1)若不少于25%的办公室必须安装立式空调,总费用不得超过17.16万元,一共有几种采购方案?
(2)已知在正常使用的情况下,1台立式空调每小时耗电2.2度,1台挂壁式空调每小时耗电1.2度,每小时总耗电为Q度,求出Q与x之间函数关系式.请你利用函数的增减性,从节约用电的角度出发说明(1)中方案哪一种最符合要求?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-y23+y•y5
(2)(x+3)2-(x+2)(x-2);
(3)(6m2n-6m2n2-3m2)÷(-3m2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用数轴确定下列不等式组的解集:
(1)
-x<2
1
2
x>1

(2)
x-2<2
2x一1≥1

(3)
2x+1>0
x+3<0

(4)
3x一2<x+1
5≤4x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

某超市经销一种销售成本为每件40元的商品.据市场调查分析,如果按每件50元销售,一周能售出500件;若销售单价每涨1元,每周销售量就减少10件.设销售单价为x元(x≥50),一周的销售量为y件.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)在超市对该种商品投入不超过10000元的情况下,要使得一周的销售利润达到8000元,销售单价应定为多少元?

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先化简,再求值:(
a
a-2
-
4
a2-2a
÷
a+2
a2
,其中a=3.

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