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如图,在线段AE的同侧作正方形ABCD和正方形BEFG(BE<AB),连接EG并延长交DC于点M,作MN⊥AB,垂足为N,MN交BD于点P,设正方形ABCD的边长为1.
(1)证明:四边形MPBG是平行四边形;
(2)设BE=x,四边形MNBG的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)如果按题设作出的四边形BGMP是菱形,求BE的长.
考点:四边形综合题,平行线的判定
专题:几何综合题
分析:(1)分别证得DB∥ME和MN∥CB后利用两组对边分别相等的四边形是平行四边形即可证得结论;
(2)根据正方形BEFG,从而可得CM=1-x,然后得y=
1
2
(BG+MN)•BN即可.
(3)由已知易得四边形BGMP是平行四边形,要使四边形BGMP是菱形则BG=MG,可得x=
2
(1-x),解得x即可.
解答:证明:(1)∵ABCD、BEFG是正方形
∴∠CBA=∠FEB=90°,∠ABD=∠BEG=45°,
∴DB∥ME(同位角相等,两直线平行).
∵MN⊥AB,CB⊥AB,
∴MN∥CB.
∴四边形MPBG是平行四边形;

(2)∵正方形BEFG,
∴BG=BE=x.
∵∠CMG=∠BEG=45°,
∴CG=CM=BN=1-x.
∴y=
1
2
(GB+MN)•BN=
1
2
(1+x)(1-x)=
1
2
-
1
2
x2(0<x<1);

(3)∵四边形BGMP是菱形,
∴BG=MG,
∴x=
2
(1-x),
∴x=2-
2

∴BE=2-
2
点评:此题考查了四边形的综合知识,较复杂,但充分利用题目所给的条件,根据四边形性质列出方程即可解答.解答此题,不要局限于一种方法,可以多试几种方法,以提高解题的“含金量”.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分线与线段AB的中垂线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则∠CEF的度数是(  )
A、45°B、50°
C、55°D、60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工艺厂设计了一款成本为10元/件的工艺品投放市场进行试销.
经过调查,得到如下数据:
销售单价x(元/件)2030405060
每天销售量y(件)500400300200100
(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在下面的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系式,并求出函数关系式.
(2)物价部门规定,该工艺品的销售单价最高不超过45元/件,当销售单价x定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润8000元?(利润=销售总价-成本总价)
(3)当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少?(利润=销售总价-成本总价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式组,并把它们的解集分别表示在数轴上:
(1)
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5

(2)
2x-1<3x-1
2x-1>x+2
x-4≤0

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
3x+1<2(x+2)
-
1
3
x≤
5
3
x+2
,并在所给的数轴上表示出其解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
x
x-1
+
1
x
=1
;    
(2)解不等式组:
x+1≤2x
5-x
2
>1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值
x2-2x+1
x-2
÷(x+2+
3
x-2
),其中x=
2
-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某水果生产基地组织15辆汽车装运完A、B、C三种水果共80吨到外地销售.按计划,15辆汽车都要装运,每辆汽车只能装运同一种水果,且必须装满.根据下表提供的信息,解答以下问题:
水 果  品  种ABC
每辆汽车运载量(吨)654
每吨水果获利(千元)11.62
(1)设装运A种水果的车辆数为x,装运B种水果的车辆数为y,求y与x之间的函数关系式;
(2)如果装运每种水果的车辆数都不少于2辆,那么车辆的安排方案有几种?并写出每种安排方案;
(3)在(2)的条件下,若要使此次销售获利最大,应采用哪种安排方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式2x+1<9的正整数解是
 

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