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    下列图形中，不是立体图形的是（　　）
    A、长方体B、圆柱
    C、三角形D、圆锥
    考点：认识立体图形
    专题：
    分析：利用几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一个平面内，这就是立体图形判定即可．
    解答：解：利用几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一个平面内，这就是立体图形，可判定三角形不是立体图形．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了认识立体图形，解题的关键是熟记立体图形的定义．
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    若关于x、y的二元一次方程组
    3x+y+k=1
    x+3y=3
    的解x、y满足0＜x+y＜1，则k的取值范围是（　　）
    A、-4＜k＜0
    B、4＜k＜0
    C、0＜k＜4
    D、0＜k＜8

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    如图△BAC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，CO，AO为△ABC的角平分线，求AO，CO的长．

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    当时钟指向1：20时，时针与分针的夹角是
     
    度．

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    如图，⊙O是锐角△ABC的外接圆，其半径为R．BC=a，AC=b，AB=c．求证：
    a
    sinA
    =
    b
    sinB
    =
    c
    sinC
    =2R．
    [提示：作直径BD，连接CD]•

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组线段为边，能组成三角形的是（　　）
    A、3cm，5cm，8cm
    B、4cm，7cm，9cm
    C、2cm，3cm，6cm
    D、4cm，4cm，9cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式x-3y的值是2，则代数式2x-6y+5的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a＞0，b＜0，且|b|＞|a|，则a+b（　　）
    A、一定是正数
    B、一定是负数
    C、可能是正数
    D、可能是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数x满足（x2-x）2-4（x2-x）-12=0，则x2-x=（　　）
    A、-2B、6或-2C、6D、3

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