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【题目】如图,在ABC中,ABAC,点DEF分别在ABBCAC BECFAD+ECAB

1)求证:DEF是等腰三角形;

2)当∠A40°时,求∠DEF的度数.

【答案】1)见解析;(2)∠DEF70°

【解析】

1)求出EC=DB,∠B=C,根据SAS推出BED≌△CFE,根据全等三角形的性质得出DE=EF即可;(2)根据三角形内角和定理求出∠B=C=70°,根据全等得出∠BDE=FEC,求出∠DEB+FEC=110°,即可得出答案;

1)证明:∵ABAC

∴∠B=∠C

ABAD+BDABAD+EC

BDEC

在△DBE和△ECF中,

∴△DBE≌△ECFSAS

DEEF

∴△DEF是等腰三角形;

2)∵∠A40°,

∴∠B=∠C70°,

∴∠BDE+DEB110°,

又∵△DBE≌△ECF

∴∠BDE=∠FEC

∴∠FEC+DEB110°,

∴∠DEF70°.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某单位招聘员工,采取笔试与面试相结合的方式进行,两项成绩的原始分均为100分.前6名选手的得分如下:

    序号

项目

1

2

3

4

5

6

笔试成绩/

85

92

84

90

84

80

面试成绩/

90

88

86

90

80

85

根据规定,笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折合成综合成绩(综合成绩的满分仍为100)

16名选手笔试成绩的中位数是________分,众数是________分;

2现得知1号选手的综合成绩为88分,求笔试成绩和面试成绩各占的百分比;

3求出其余五名选手的综合成绩,并以综合成绩排序确定前两名人选.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ABC为锐角,点D为直线BC上一动点,以AD为直角边且在AD的右侧作等腰直角三角形ADE,∠DAE90°,ADAE

1)如果ABAC,∠BAC90°.①当点D在线段BC上时,如图1,线段CEBD的位置关系为___________,数量关系为___________

②当点D在线段BC的延长线上时,如图2,①中的结论是否仍然成立,请说明理由.

2)如图3,如果ABAC,∠BAC90°,点D在线段BC上运动。探究:当∠ACB多少度时,CEBC?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥ABE,FAC上,BD=DF;

证明:(1)CF=EB.

(2)AB=AF+2EB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1()2 017×161 008

2(8a6b3)2÷(2a2b)

3)因式分解:a2b-b3

4)因式分解:﹣3x3+6x2y3xy2

5)解方程:

6)解方程: =0

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】△ABC中,∠C=90°DE垂直平分斜边AB,分别交ABBCDE.若∠CAB=∠B+30°CE=2cm

:1∠AEB 度数.

2BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】市教育局为了解我市八年级学生参加社会实践活动情况,随机抽查了某县部分八年级学生第一学期参加社会实践活动的天数,并用得到的数据绘制了两幅统计图,下面给出了两幅不完整的统计图(如图)。

请根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)______%,请补全条形图.

(2)计算出“活动时间为5天”的部分对应的扇形圆心角.

(3)如果该县共有八年级学生2000人,请你估计“活动时间不少于7天”的学生人数大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在等边三角形ABC中,DAB边上的动点,以CD为一边,向上作等边三角形EDC,连接AE

1)求证:△DBC≌△EAC

2)如图1,令BC8ACDE交于点O,当AECE时,求AO的长.

3)如图2,当图中的点D运动到边BA的延长线上,所作△EDC仍为等边三角形,且有ACCE时,试猜想线段AE与线段CD的位置关系?并说明理由.(自己在图中画出图形后解答)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知中,厘米,厘米,点的中点.

1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.

①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,是否全等,请说明理由;

②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等, 是否可能全等?若能,求出全等时点Q的运动速度和时间;若不能,请说明理由.

2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在的哪条边上相遇?

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