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    把一元二次方程3x（x﹣2）=4化为一般形式是 ．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年贵州省都匀市七年级上学期期中统考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    在式子：﹣ab，，，﹣a2bc，1，x2﹣2x+3，中，单项式个数为（ ）

    A．2 B．3 C．4 D．5

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    科目：初中数学 来源：2016届浙江省九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在⊿ABC中，AB=BC,点D在AB的延长线上。

    （1）利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）①作∠CBD的平分线BM ②作边BC上的中线AE,并延长AE交BM于点F．

    （2）在（1）的基础上，连接CF，判断四边形ABFC的形状，并说明理由。

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    科目：初中数学 来源：2016届浙江省九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列函数中属于二次函数的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中数学 来源：2016届陕西省咸阳市九年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    用配方法解下列方程：

    （1）x2﹣4x+2=0；

    （2）x2+3x+2=0．

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    科目：初中数学 来源：2016届陕西省咸阳市九年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，菱形纸片ABCD中，∠A=60°，折叠菱形纸片ABCD，使点C落在DP（P为AB中点）所在的直线上，得到经过点D的折痕DE．则∠DEC的大小为（ ）

    A．78° B．75° C．60° D．45°

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    科目：初中数学 来源：2016届陕西省西安市九年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在△ABC中，D是BC边上一点，E是AD的中点，过A作BC的平行线交CE的延长线F，且AF=BD，连结BF．

    （1）求证：BD=CD；

    （2）如果AB=AC，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论；

    （3）当△ABC满足什么条件时，四边形AFBD为正方形？（写出条件即可，不要求证明）

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    科目：初中数学 来源：2016届陕西省西安市九年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    一元二次方程2x2-3x-5=0的两个实数根分别为x1、x2，则x1+x2的值为（ ）

    A． B．- C．- D．

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    科目：初中数学 来源：2016届江苏省南京市江宁区湖熟片九年级10月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知方程5x2+mx-10=0的一根是-5，求方程的另一根及m的值．

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