分析 (1)先根据圆周角定理求出∠C的度数,再由勾股定理求出AB的长,进而可得出结论;
(2)连接OD,根据等腰三角形的性质得出∠OAD=∠ODA,再由AD平分∠BAC可知∠OAD=∠CAD,故可得出∠BOD=∠OAC,所以OD∥AC,由三角形中位线定理得出OM是△ABC的平分线,故可得出OM的长,由相似三角形的判定得出△AEC∽△DEM,故可得出ME的长,进而得出BE的长,由△ACE∽△BDE即可得出DB的长.
解答
解:(1)∵AB是⊙O的直径,
∴∠C=90°.
∵BC=8,AC=6,
∴AB=$\sqrt{B{C}^{2}+A{C}^{2}}$=$\sqrt{{8}^{2}+{6}^{2}}$=10,
∴OA=OB=5;
(2)连接OD,
∵OB=OD,
∴∠OAD=∠ODA.
∵AD平分∠BAC,
∴∠OAD=∠CAD,
∴∠BOD=∠OAC,
∴OD∥AC.
∵点O是线段AB的中点,
∴OM是△ABC的平分线,
∴OM=$\frac{1}{2}$AC=3,CM=BM=$\frac{1}{2}$BC=4.
∴DM=5-3=2.
∵∠AEC=∠DEM,∠CAE=∠MDE,
∴△AEC∽△DEM,
∴$\frac{AC}{DM}$=$\frac{CE}{ME}$,即$\frac{6}{2}$=$\frac{CE}{4-CE}$,解得CE=3,
∴ME=4-3=1,
∴BE=BM+ME=4+1=5.
∵∠AEC=∠BED,∠BDE=∠C=90°,
∴△ACE∽△BDE,
∴$\frac{AC}{BD}$=$\frac{CE}{BE}$,即$\frac{6}{BD}$=$\frac{3}{5}$,解得BD=10.
点评 本题考查的是圆周角定理,根据题意作出辅助线,构造出平行线是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b2-4ac=M | B. | b2-4ac>M | ||
| C. | b2-4ac<M | D. | 大小关系不能确定 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com