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    20．（1）（-9）+（-4）
    （2）12+|-17|-（-7）+（-16）
    （3）$\frac{5}{21}$÷（-$\frac{1}{7}$）

    分析 （1）原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果；
    （2）原式利用绝对值的代数意义，以及减法法则变形，计算即可得到结果；
    （3）原式利用除法法则变形，约分即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=-（9+4）=-13；
    （2）原式=12+17+7-16=36-16=20；
    （3）原式=$\frac{5}{21}$×（-7）=-$\frac{5}{3}$．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．下列说法正确的个数是（　　）
    ①两条直线被第三条直线所截，则同旁内角一定互补；
    ②若线段a、b、c，满足b+c＞a，则以a、b、c为边一定能组成三角形；
    ③三角形的三条高都在三角形内部；
    ④三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分；
    ⑤△ABC在平移过程中，对应线段一定相等．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    11．若x2+3x-5的值为7，则3x2+9x-2的值为（　　）
    A．5B．16C．21D．34

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    8．如图，?ABCD中，BE平分∠ABC且交边AD于点E，如果AB=6cm，BC=10cm，试求：
    （1）?ABCD的周长；
    （2）求DE的长．

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    15．如图，AB∥CD，AD∥BC，AC与BD相交于点O，点E、O、F三点在同一条直线上，则图中全等三角形的组数是6对．

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    5．如果一个角的余角是30°，那么这个角是60°．

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    12．如图，四边形BCDE是正方形，数轴上点A表示的实数是1-$\sqrt{2}$．

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    9．化简下列各式：
    （1）（a-2b）2+b（4a-3b）；
    （2）$（{\frac{x}{x-1}-\frac{x}{{{x^2}-1}}}）÷\frac{{{x^2}-x}}{{{x^2}-2x+1}}-\frac{x+2}{x+1}$．

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    10．已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）．
    （1）若这个方程的一个根是1，求a+b+c的值；
    （2）若a-b+c=0，请你通过观察，求出这个方程的一个根．

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