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16.在公式Q=ab(t1-t2)中,所有字母都不等于0.
(1)已知Q,a,b,t1,求t2
(2)已知Q,a,b,t2,求t1

分析 先去括号,然后再移项,最后系数化为1即可.

解答 解:(1)去括号得:Q=abt1-abt2
移项得:abt2=abt1-Q,
系数化为1得:${t}_{2}={t}_{1}-\frac{Q}{ab}$.
(2)去括号得:Q=abt1-abt2
移项得:-abt1=-abt2-Q,
系数化为1得;${t}_{1}={t}_{2}+\frac{Q}{ab}$.

点评 本题主要考查的是解含字母系数的方程,掌握解一元一次方程的步骤和方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,点E,F,G,H在长方形ABCD的四条边上,已知∠1=∠2=30°,∠3=20°.求五边形EFGCH各个内角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图所示,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AD是BC边上的中线,且AD=4cm,则BC=8cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,将长方形ABCD沿CE折叠后使点D恰好落在对角线AC上的点F处
(1)求EF的长;
(2)矩形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.单项式-$\frac{{2}^{2}{x}^{2}y}{5}$的系数和次数分别是(  )
A.-1,5B.-$\frac{1}{5}$,5C.-$\frac{2}{3}$,3D.-$\frac{4}{5}$,3

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1.单项式-2x3y3的系数是______,多项式x3-x2+1的次数是_______.(  )
A.2;3B.-2;5C.-2;3D.2;5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.数学活动:
折纸、画图与探究:
问题情境:在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=10,折叠矩形纸片ABCD,使B落在边AD(不与A重合)上,落点记为E,这是折痕与边CD或者边BC(含端点)交于点F,与边AB或者边AD(含端点)交于点G,然后展开铺平,则四边形BFEG称为矩形ABCD的“折痕四边形”.

操作探究:
(1)如图1,当点E在图1的位置时,请作出此时的“折痕四边形”BFEG(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),此时,图1中的等腰三角形有△BFE、△BGE;
(2)在折叠矩形的过程中,借助图2探究:
当点E是AD的中点时,折痕四边形BFEG的边EG的长为$\frac{61}{12}$;
当AE=6时,折痕四边形BFEG是正方形;
当AE取值范围是6<AE≤10时,折痕四边形BFEG是非正方形的菱形;
(3)在折叠矩形的过程中,当点F在线段CD上时,如图3,设AE的长度为x,折痕四边形BFEG的面积是y,求y与x的函数关系式,并直接写出x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列方程中是关于x的一元二次方程的是(  )
A.ax2+bx+c=0B.$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{2}{x}$=3C.x2+2x=x2-1D.2(x-1)2=2(x+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.-[-(-3)]化简后是(  )
A.-3B.3C.±3D.以上都不对

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