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    －2的倒数等于

    A、2　　　　B、－2　　　C、　　　　D、－

      


    D

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式(a － b)(a － 4b)＋ab的结果是       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，等腰三角形ABC中，AC＝BC＝10，AB＝12。以BC为直径作⊙O交AB于点D，交AC于点G，DF⊥AC，垂足为F，交CB的延长线于点E。

    (1)求证：直线EF是⊙O的切线；

    (2)求的值。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图7，点A是反比例函数图像上的一个动点，过点A作AB⊥轴，AC⊥轴，垂足点分别为B、C，矩形ABOC的面积为4，则=         ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图9所示，点O在∠APB的平分线上，⊙O与PA相切于点C.

    （1）求证：直线PB与⊙O相切

    （2）PO的延长线与⊙O交于点E，若⊙O的半径为3，PC=4.

    求弦CE的长．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，已知∠BOD＝100°，

    则∠BCD的度数为：

    A、50°　　　B、80°　　　　　　C、100°　　　　　　D、130°

     


      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个圆锥的底面半径为1厘米，母线长为2厘米，则该圆锥的侧面积是　　　　（结果保留π）。

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题正确的是（　　）

    A．对角线互相垂直的四边形是菱形      B．一组对边相等，另一组对边平等的四边形是平行四边形

    C．对角线相等的四边形是矩形          D．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


       如图,已知∠ABC=90°,D是直线AB上的点,AD=BC.

    (1)  如左图,过点A作AF⊥AB,并截取AF=BD,连接DC、DF、CF，判断⊿CDF的形状并证明；

    (2)  (2)如右图,E是直线BC上的一点,且CE=BD,直线AE、CD相交于点P，∠APD的度数是一个固定的值吗？若是，请求出它的度数，若不是，请说明理由.

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