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    【题目】计算下列各题：
    （1）（﹣3）×（﹣ ）÷（﹣1 ）
    （2）48×（ ）﹣（﹣48）÷（﹣8）
    （3）（﹣1）2013﹣22﹣|﹣ |×（﹣10）2﹣19 ×19 （用简便方法计算）

    【答案】
    （1）解：原式=﹣3× × =﹣2
    （2）解：原式=32﹣6=26
    （3）解：原式=﹣1﹣4﹣25﹣（20﹣ ）×19=﹣30﹣380+1=﹣429
    【解析】（1）原式从左到右依次计算即可得到结果；（2）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果；（3）原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    【考点精析】通过灵活运用有理数的四则混合运算，掌握在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】在下列条件中，①∠A+∠B=∠C； ②∠A：∠B：∠C=1：2：3； ③∠A=∠B=∠C；

    ④∠A=∠B=2∠C； ⑤∠A=2∠B=3∠C，能确定△ABC为直角三角形的条件有（　 　）

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】根据规定：距离高铁轨道 200米以内的区域内不宜临路新建学校、医院、敬老院和集中住宅区等噪声敏感建筑物．

    如图是一个小区平面示意图，矩形ABEF为一新建小区，直线MN为高铁轨道，C、D是直线MN上的两点，点C、A、B在一直线上，且DA⊥CA，∠ACD=30°，AD=220．某人看中了①号楼A单元的一套住宅，但是感觉小区距离高铁轨道这么近，易受噪音污染，而售楼人员却说，虽然A单元离高铁轨道最近，但是AD长达220米，是达到设计要求的.

    (1) 你认为售楼人员的话是否可信？为什么？

    (2) 若一列长度为228米的高铁以70米/秒的速度通过时，则A单元用户受到影响时间有多长？(参考数据： ≈1.4， ≈1.7， ≈61)

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    【题目】若a+b=-2，a-b=4，则a2-b2=

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    【题目】先化简，再求值：（﹣2x2+6+3x）+（6x﹣3+3x2），其中x＝﹣2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列运算正确的是（　　）
    A.a2a3=a6
    B.（﹣a3）2=﹣a6
    C.（ab）2=ab2
    D.2a3÷a=2a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在⊙O中，AB是直径， CD是弦，AB⊥CD。

    (1)P是优弧CAD上一点(不与C、D重合)，求证：∠CPD=∠COB；

    (2)点P在劣弧CD上(不与C、D重合)时，∠CPD与∠COB数量关系是什么？(直接写出答案)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在七年级下册“证明”的一章的学习中，我们曾做过如下的实验：

    画∠AOB=90°，并画∠AOB的平分线OC．

    （1）把三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，使三角尺的两条直角边分别与OA、OB相交于点E、F（如图①）．度量PE、PF的长度，这两条线段相等吗？

    （2）把三角尺绕点P旋转（如图②），PE与PF相等吗？请说明理由.

    （3）探究：画∠AOB=50°，并画∠AOB的平分线OC，在OC上任取一点P，作∠EPF=130°．∠EPF的两边分别与OA、OB相交于E、F两点（如图③），PE与PF相等吗？请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】武汉市光谷实验中学九（1）班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况，采取全面调查的方法，从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好，根据调查的结果组建了4个兴趣小组，并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图（如下图，要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类），下列说法错误的是（ ）

    A.九（1）班的学生人数为40
    B.m的值为10
    C.n的值为20
    D.表示“足球”的扇形的圆心角是70°

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