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【题目】“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”,某校举办了首届“中国诗词大会”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时默写50首古诗词,若每正确默写出一首古诗词得2分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:

请结合图表完成下列各题:
(1)①表中a的值为 , 中位数在第组;
②频数分布直方图补充完整;
(2)若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?
(3)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小明与小强两名男同学能分在同一组的概率.

组别

成绩x分

频数(人数)

第1组

50≤x<60

6

第2组

60≤x<70

8

第3组

70≤x<80

14

第4组

80≤x<90

a

第5组

90≤x<100

10

【答案】
(1)12,3解:如图所示:
(2)解: ×100%=44%,

答:本次测试的优秀率是44%


(3)解:设小明和小强分别为A、B,另外两名学生为:C、D,

则所有的可能性为:(AB﹣CD)、(AC﹣BD)、(AD﹣BC)

所以小明和小强分在一起的概率为:


【解析】解:(1)①a=50﹣(6+8+14+10)=12,

中位数为第25、26个数的平均数,而第25、26个数均落在第3组内,

所以中位数落在第3组,

所以答案是:12,3;

【考点精析】本题主要考查了频数分布直方图和列表法与树状图法的相关知识点,需要掌握特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图);当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率才能正确解答此题.

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【题目】实践操作:在矩形ABCD中,AB4AD3,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为EF(点EF是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.

初步思考:

1)若点P落在矩形ABCD的边AB上(如图①)

①当点P与点A重合时,∠DEF   °;当点E与点A重合时,∠DEF   °;

②当点EAB上,点FDC上时(如图②),

求证:四边形DEPF为菱形,并直接写出当AP3.5时的菱形EPFD的边长.

深入探究

2)若点P落在矩形ABCD的内部(如图③),且点EF分别在ADDC边上,请直接写出AP的最小值   

拓展延伸

3)若点F与点C重合,点EAD上,线段BA与线段FP交于点M(如图④).在各种不同的折叠位置中,是否存在某一情况,使得线段AM与线段DE的长度相等?若存在,请直接写出线段AE的长度;若不存在,请说明理由.

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【题目】某商场销售一批名牌衬衣,平均每天可售出20件,每件衬衣盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衣降价1元,商场平均每天可多售出2件.
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【题目】如图,的面积是12,点DEFG分别是BCADBECE的中点,则四边形AFDG的面积是( )

A. 4.5B. 5C. 5.5D. 6

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【题目】在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的位置如图所示,将ABC水平向左平移3个单位,再竖直向下平移2个单位。

1)读出ABC的三个顶点坐标;

2)请画出平移后的ABC,并直接写出点A/BC的坐标;

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1AC=    个单位长度;由图可知数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的    cm;数轴上的点B表示数    

2)已知T是数轴上一点(不与点A、点B、点C重合),点P表示的数是t,点P是线段BT的三等分点,且TP=2BP

如图3,当-2t4时,试试猜想线段CTAP的数量关系,并说明理由;

|2BT3AP|=1,请直接写出所有满足条件的t的值.

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【题目】1)如图(1)所示,已知中,试确定

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A.当很大时,估计指针落在“铅笔”区域的频率大约是0.70

B.假如你去转动转盘一次,获得铅笔的概率大约是0.70

C.如果转动转盘2000次,指针落在“文具盒”区域的次数大约有600次

D.转动转盘10次,一定有3次获得文具盒

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