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9.若|x|=3,|y|=4,且|x-y|=y-x,则xy的值为(  )
A.-1B.-12C.12D.12或-12

分析 根据题意,利用绝对值的代数意义求出x与y的值,即可求出xy的值.

解答 解:∵|x|=3,|y|=4,且|x-y|=y-x,
∴x=-3,y=4;x=3,y=4,
则xy=-12或12,
故选D

点评 此题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算或解方程
(1)(-1)2×(-23)-(-4)÷2×$\frac{1}{2}$                           
(2)-15-12×(1-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$)
(3)4x+3=5x-1                                    
(4)3-2(x+1)=2(x-3)
(5)$\frac{x-2}{4}$-$\frac{2x-3}{6}$=1                                   
(6)$\frac{0.5-0.2x}{0.2}=1+\frac{x}{0.5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,OE平分∠AOB,EF∥OB,EC⊥OB.
(1)求证:OF=EF
(2)若∠BOE=15°,EC=5求:OF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在直角三角形ABC中,∠C=90°,点O为AB上的一点,以点O为圆心,OA为半径的圆弧与BC相切于点D,交AB于点E,连接AD.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)已知BE=2,BD=2$\sqrt{3}$,求圆弧的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,AE是⊙O的直径,B,D是⊙O上的点,AD与EB交于点C,连结AB和DE,过点E的直线与AC的延长线交于点F,且∠F=∠CED=∠AED.
(1)求证:EF是⊙O切线;
(2)若CD=CF=6,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,△ABC≌△ADE,且∠CAD=10°,∠D=25°,∠EAB=120°.求∠DFB和∠DGB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解方程
(1)4x-2=3-x    
(2)3(y+1)=2y-1
(3)2a-$\frac{1}{3}$=-$\frac{a}{3}$+2   
(4)$\frac{3x-1}{2}$=$\frac{4x+2}{5}$-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知直线y=2x-10与直线y=$\frac{3}{4}$x相交于点A,与x轴相交于点B.
(1)求△OAB的面积.
(2)若OC平分∠AOB交AB于C,在OA上截取OD=OB,连接CD,
①证明:△OCD≌△OCB;
②求△OAC的面积;
③求点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与图中△ABC相似的是(  )
A.B.C.D.

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