【题目】已知在中,,过点引一条射线,是上一点.
(1)如图1,,射线在内,,求证:.
请根据以下思维框图,写出证明过程.
(2)如图2,已知.
①当射线在内,求的度数.
②当射线在下方,请问的度数会变吗?若不变,请说明理由;若改变,请直接写出的度数.
(3)在第(2)题的条件下,作于点,连结,已知,,求的面积.
【答案】(1)见解析;(2)①;②会变,;(3)或.
【解析】
(1)根据SAS可证明 ,再利用三角形内角和即可得求证的度数为60°;
(2)①在上取一点,,根据SAS可证明,再利用三角形内角和即可得求得的度数;
②在延长线上取一点,使得,根据SAS可证明,再利用三角形内角和即可得求得的度数,与①进行比较即可得出答案;
(3)分当射线在内:作,可得△DCH是30°的直角三角形,可得CH的长度,即可得出△CDF的面积. 当射线在下方:由等腰三角形AED的性质可得,即可得出△CDF的面积.
解:(1)在上取一点,使.
,是等边三角形.
,,
是正三角形,
,
,
,
.
(2)①在上取一点,,
,且,
,,
,
,
,
,
.
②会变.
在延长线上取一点,使得,
同理可得:,
,
.
(3)当射线在内,如图,
,
且,,
,
作,
,,
,
,
,
当射线在下方:如图,
,
且,,
.
,
.
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【题目】阅读理解
材料一:已知在平面直角坐标系中有两点,,其两点间的距离公式为:,当两点所在直线在坐标轴上或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间的距离公式可化简为或;
材料二:如图1,点,在直线的同侧,直线上找一点,使得的值最小.解题思路:如图2,作点关于直线的对称点,连接交直线于,则点,之间的距离即为的最小值.
请根据以上材料解决下列问题:
(1)已知点在平行于轴的直线上,点在第二象限的角平分线上,,求点的坐标;
(2)如图,在平面直角坐标系中,点,点,请在直线上找一点,使得最小,求出的最小值及此时点的坐标.
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【题目】已知正方形ABCD与正方形CEFG,M是AF的中点,连接DM,EM.
(1)如图1,点E在CD上,点G在BC的延长线上,请判断DM,EM的数量关系与位置关系,并直接写出结论;
(2)如图2,点E在DC的延长线上,点G在BC上,(1)中结论是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)将图1中的正方形CEFG绕点C旋转,使D,E,F三点在一条直线上,若AB=13,CE=5,请画出图形,并直接写出MF的长.
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【题目】抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D(-1,2),与x轴的一个交点A在点(-3,0)和(-2,0)之间,其部分图象如图,则以下结论:①b2-4ac<0;②当x>-1时y随x增大而减小;③a+b+c<0;④若方程ax2+bx+c-m=0没有实数根,则m>2;⑤3a+c<0.其中,正确结论的序号是________________.
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【题目】如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,E为AB的中点.
(1)求证:△ADC∽△ACB;
(2)CE与AD有怎样的位置关系?试说明理由;
(3)若AD=4,AB=6,求的值.
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【题目】由于只有1张市运动会开幕式的门票,小王和小张都想去,两人商量采取转转盘(如图,转盘盘面被分为面积相等,且标有数字1,2,3,4的4个扇形区域)的游戏方式决定谁胜谁去观看.规则如下:两人各转动转盘一次,当转盘指针停止,如两次指针对应盘面数字都是奇数,则小王胜;如两次指针对应盘面数字都是偶数,则小张胜;如两次指针对应盘面数字是一奇一偶,视为平局.若为平局,继续上述游戏,直至分出胜负.
如果小王和小张按上述规则各转动转盘一次,则
(1)小王转动转盘,当转盘指针停止,对应盘面数字为奇数的概率是多少?
(2)该游戏是否公平?请用列表或画树状图的方法说明理由.
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【题目】(11·漳州)(满分8分)漳州市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:
(1)请将以上两幅统计图补充完整;
(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有_ ▲ 人达标;
(3)若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?
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【题目】如图,已知:关于x的二次函数的图象与x轴交于点A(1,0)和点B,与y轴交于点C(0,3),抛物线的对称轴与x轴交于点D.
(1)求二次函数的表达式;
(2)在y轴上是否存在一点P,使△PBC为等腰三角形.若存在,请求出点P的坐标;
(3)有一个点M从点A出发,以每秒1个单位的速度在AB上向点B运动,另一个点N从点D与点M同时出发,以每秒2个单位的速度在抛物线的对称轴上运动,当点M到 达点B时,点M、N同时停止运动,问点M、N运动到何处时,△MNB面积最大,试求出最大面积.
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