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如图是两个4×4的正方形网格,在每个网格中,把其中的5个小正方形涂上阴影,使整个图案为轴对称图形.
要求:在两个图中分别涂出不同的图案,若形状相同,视为一种.
考点:利用轴对称设计图案
专题:
分析:根据轴对称的性质设计出图案即可.
解答:解:如图所示.
点评:本题考查的是利用轴对称设计图案,熟知轴对称的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

2014年阜宁县中小学积极开展体艺“2+1”活动,某校学生会准备调查八年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数:
(1)确定调查方式时,甲同学说:“我到八年级(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到八年级每个班随机调查一定数量的同学”.请你指出哪位同学的调查方式最合理;
(2)他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图.
类别频数(人数)频率
武术类250.25
书画类200.20
棋牌类15b
器乐类c0.40
合计a1.00
请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
①填空:a=
 
,b=
 
,c=
 

②在扇形统计图中器乐类所对应扇形的圆心角的度数是
 

③若该校八年级有学生560人,请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,一次函数y=kx+b与x轴、y轴分别交于点A和点B,A点坐标为(3,0),∠OAB=45°.
(1)求一次函数的表达式;
(2)点P是x轴正半轴上一点,以P为直角顶点,BP为腰在第一象限内作等腰Rt△BPC,连接CA并延长交y轴于点Q.
①若点P的坐标为(4,0),求点C的坐标,并求出直线AC的函数表达式;
②当P点在x轴正半轴运动时,Q点的位置是否发生变化?若不变,请求出它的坐标;如果变化,请求出它的变化范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,设BC=a,AC=b,若AB=16,且CD=6,那么a-b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆,∠C=90°,若AC=12cm,BC=9cm,则⊙O的半径(  )
A、3cmB、6cm
C、9cmD、15cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

现在一条数轴上分别标出表示0,3,-1.5,-3这四个数的点,再把这些数用“<”号连接起来,然后回答到原点的距离等于2个单位长度的点表示什么数?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)5x-2=-3(x-3);                   
(2)1-
2x-1
6
=
2x+1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为斜边AB的中点,AC=6cm,BC=8cm,则CD的长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点都叫做格点.已知格点△ABC.
(1)按下列要求画图:过点A和一格点D画BC的平行线AD;过点A和一格点E画BC的垂线AE,并在图中标出格点D和E.
(2)求三角形ABC的面积.

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