分析 (1)设第n行有an个数(n为正整数),根据数阵中每行数的变化找出变化规律an=n,代入n=10即可得出结论;
(2)结合(1)求出前九行数的总个数,将其+5即可得出该数的绝对值,再结合原数列中奇数为正偶数为负即可得出结论;
(3)结合(1)求出前n行数的总个数,令其小于等于2016,求出n的取值范围,取其最大值,再分析-2016是该行的尾数还是下一行的第几个数即可得出结论.
解答 解:(1)设第n行有an个数(n为正整数),
观察,发现:a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5,…,
∴an=n.
∴第10行数字的个数为10个.
(2)前九行数的总个数为:1+2+3+…+9=$\frac{9×(1+9)}{2}$=45,
45+5=50.
∵原数列的数为1,-2,3,-4,5,-6,7,…,
∴奇数为正,偶数为负,
∴第10行从左往右数第5个数是-50.
(3)前n行数的总个数为:1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$,
令$\frac{n(n+1)}{2}$≤2016,
解得:-64≤n≤63,
∵n为正整数,
∴n=63.
∴-2016这个数在第63行,从左往右是第63个数.
点评 本题考查了规律型中数字的变化类,解题的关键是(1)根据数阵中数的个数的变化找出an=n;(2)求出前九行数的总个数;(3)找出关于n的一元二次不等式.本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据数的变化找出变化规律是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10%+7%=x% | B. | (1+10%)(1+7%)=2(1+x%) | C. | (10%+7%)=2x% | D. | (1+10%)(1+7%)=(1+x%)2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (3,0) | B. | (0,3) | C. | (-3,0) | D. | (0,-3) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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