如图,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,你能判断∠C与∠AED的大小关系吗?并说明理由.
【考点】平行线的判定与性质.
【分析】∠C与∠AED相等,理由为:由邻补角定义得到∠1与∠DFE互补,再由已知∠1与∠2互补,根据同角的补角相等可得出∠2与∠DFE相等,根据内错角相等两直线平行,得到AB与EF平行,再根据两直线平行内错角相等可得出∠3与∠ADE相等,由已知∠B与∠3相等,利用等量代换可得出∠B与∠ADE相等,根据同位角相等两直线平行得到DE与BC平行,再根据两直线平行同位角相等可得证.
【解答】解:∠C与∠AED相等,理由为:
证明:∵∠1+∠2=180°(已知),∠1+∠DFE=180°(邻补角定义),
∴∠2=∠DFE(同角的补角相等),
∴AB∥EF(内错角相等两直线平行),
∴∠3=∠ADE(两直线平行内错角相等),
又∠B=∠3(已知),
∴∠B=∠ADE(等量代换),
∴DE∥BC(同位角相等两直线平行),
∴∠C=∠AED(两直线平行同位角相等).
科目:初中数学 来源: 题型:
这样铺地板:第一块铺2块,如图1,第二次把第一次的完全围起来,如图2;第三次把第二次的完全围起来,如图3;…依次方法,铺第5次时需用 木块才能把第四次所铺的完全围起来.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB为⊙O直径,C、D为⊙O上不同于A、B的两点,∠ABD=2∠BAC.过点C作CE⊥DB,垂足为E,直线AB与CE相交于F点.
(1)求证:CF为⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为cm,弦BD的长为3cm,求CF的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于点G.
(1)观察图形,直接写出图中所有与∠1相等的角.
(2)选择图中与∠1相等的任意一个角,并加以证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,点A、C分别在x轴、y轴上,四边形ABCO为矩形,AB=16,点D与点A关于y轴对称,tan∠ACB=,∠CDE=∠CAO,点E、F分别是线段AD、AC上的动点(点E不与点A、D重合),且∠CEF=∠ACB.
(1)求AC的长和点D的坐标;
(2)证明:△AEF∽△DCE;
(3)当△EFC为等腰三角形时,求点E的坐标.
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