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【题目】下列命题中,真命题有(  )①同旁内角互补;②长度为235的三条线段可以构成三角形;③平方根、立方根是它本身的数是01;④和﹣|2|互为相反数;⑤45;⑥在同一平面内,如果abac.那么bc

A.0B.1C.2D.3

【答案】C

【解析】

根据平行线的性质、三角形三边关系定理、平方根、立方根、绝对值以及无理数估算分别判断即可

解:①两直线平行,同旁内角互补,故原命题是假命题;

②∵2+3=5,∴不能构成三角形,故原命题是假命题;

③平方根是它本身的数是0,立方根是它本身的数是±10,故原命题是假命题;

,﹣|2|=-2,它们相等,故原命题是假命题;

⑤∵161925,∴45,是真命题;

⑥在同一平面内,如果abac.那么bc是真命题,

所以真命题有2个,

故选:C.

练习册系列答案
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【题目】观察下列各式:

=-1

.

1)根据前面各式的规律可得:

.

.

2)请用上面的结论进行计算:

(答案可含有幂的形式表示);

②若,求的值.

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【题目】一儿童服装商店在销售中发现:某品牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六·一”儿童节,商店决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?

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【题目】如图∠AOB120°,把三角板60°的角的顶点放在O处.转动三角板(其中OC边始终在∠AOB内部),OE始终平分∠AOD

1)(特殊发现)如图1,若OC边与OA边重合时,求出∠COE与∠BOD的度数.

2)(类比探究)如图2,当三角板绕O点旋转的过程中(其中OC边始终在∠AOB内部),∠COE与∠BOD的度数比是否为定值?若为定值,请求出这个定值;若不为定值,请说明理由.

3)(拓展延伸)如图3,在转动三角板的过程中(其中OC边始终在∠AOB内部),若OP平分∠COB,请画出图形,直接写出∠EOP的度数(无须证明).

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【题目】如图①,在△ABC中,AB=AC,过AB上一点D作DE∥AC交BC于点E,以E为顶点,ED为一边,作∠DEF=∠A,另一边EF交AC于点F.

(1)求证:四边形ADEF为平行四边形;

(2)当点D为AB中点时,判断ADEF的形状;

(3)延长图①中的DE到点G,使EG=DE,连接AE,AG,FG,得到图②,若AD=AG,判断四边形AEGF的形状,并说明理由.

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【题目】某校为了了解初三年级1000名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A39.546.5B46.553.5C53.560.5D60.567.5E67.574.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.

解答下列问题:

1)这次抽样调查的样本容量是 ,并补全频数分布直方图;

2C组学生的频率为 ,在扇形统计图中D组的圆心角是 度;

3)请你估计该校初三年级体重超过60kg的学生大约有多少名?

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【题目】如图,在ABCD中,BE平分ABC交AD于点E,DF平分ADC交BC于点F

1ABE≌△CDF

2BDEF,则判断四边形EBFD是什么特殊四边形,请证明你的结论

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【题目】(1)甲、乙、丙、丁四人做传球游戏:第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人,从第二次起,每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人.求第二次传球后球回到甲手里的概率.(请用“画树状图”的方式给出分析过程)

(2)如果甲跟另外n(n≥2)个人做(1)中同样的游戏,那么,第三次传球后球回到甲手里的概率是 (请直接写出结果).

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【题目】如图,C为∠AOB的边OA上一点,OC=6,N为边OB上异于点O的一动点,P是线段CN上一点,过点P分别作PQ∥OA交OB于点Q,PM∥OB交OA于点M.

(1)若∠AOB=60,OM=4,OQ=1,求证:CN⊥OB.

(2)当点N在边OB上运动时,四边形OMPQ始终保持为菱形.

①问: 的值是否发生变化?如果变化,求出其取值范围;如果不变,请说明理由.

②设菱形OMPQ的面积为S1,△NOC的面积为S2,求的取值范围.

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