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16.开学初,学校食堂领导为了满足需要,去某米商处购买大米,已知每袋大米的标准重量为50千克,30袋大米的称重如下(超出的记为“+”,不足的记为“-”):
-1.6-1.2-1 0 1.2 1.4 1.8
 1 5
(1)与标准重量比较,30袋大米总计超过了多少千克或不足多少千克?
(2)30袋大米的总重量是多少千克?
(3)与标准质量相比不足或者超过1.5千克的包装都是不合格的,请问这30袋大米中有多少袋式包装不合格的?

分析 (1)由题意可知每袋大米的标准重量为50千克,超过标准重量的记为正数,不足的记为负数,然后计算即可;
(2)求出偏差的和,依据和的正负即可判断,以每袋50千克为标准,计算出总质量,再加上偏差即可解决;
(3)根据标准质量相比不足或者超过1.5千克的包装都是不合格的,即可求出结果.

解答 解:(1)与标准重量比较,30袋大米总计超过了1.2×6+1.4×4+1.8×2=16.4千克,不足1.6+1.2×5+4=11.6千克,
(2)30×50+16.4-11.6=1504.8kg;
(3)与标准质量相比不足或者超过1.5千克的包装都是不合格的,那么这30袋大米中有3袋式包装不合格.

点评 此题考查有理数的加减问题,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.依据这一点可以简化数的求和计算.

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(1)求该图象与y轴的交点坐标;
(2)若点(x1,y1),(x2,y2)在函数y=-3x+2的图象上,当x1<x2时,确定y1,y2的大小关系;
(3)将该函数的图象向下平移三个长度单位,求得到直线所对应一次函数的关系式.

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11.(1)观察下列各式:
$\sqrt{2-\frac{2}{5}}$=$\sqrt{\frac{8}{5}}$=$\sqrt{\frac{4×2}{5}}$=2$\sqrt{\frac{2}{5}}$,则$\sqrt{2-\frac{2}{5}}$=2$\sqrt{\frac{2}{5}}$
$\sqrt{3-\frac{3}{10}}$=$\sqrt{\frac{27}{10}}$=$\sqrt{\frac{9×3}{10}}$=3$\sqrt{\frac{3}{10}}$,则$\sqrt{3-\frac{3}{10}}$=3$\sqrt{\frac{3}{10}}$
(2)按照你发现的规律填空:
$\sqrt{4-\frac{4}{17}}$=$\sqrt{\frac{64}{17}}$=$\sqrt{\frac{16×4}{17}}$=4$\sqrt{\frac{4}{17}}$,则$\sqrt{4-\frac{4}{17}}$=4$\sqrt{\frac{4}{17}}$.
(3)猜想$\sqrt{5-\frac{5}{26}}$等于多少?
(4)请你用含有自然数n(n≥2)的式子写出你发现的规律.

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(2)说出下列代数式的意义:
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(1)求抛物线的表达式.
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(3)点G在第二象限内的抛物线上,若△BEG的面积等于3,是否存在点G?若存在,求出点G坐标;若不存在,说明理由.
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理由如下:
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∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行)
∵∠BED=∠B+∠D
已知
∴∠FED=∠D
∴CD∥EF(内错角相等,两直线平行)
∴AB∥CD∥EF(平行公理的推论)

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