【题目】已知如图,边长为2的正方形中,是对角线上的一个动点(与点、不重合),过点作,交射线于点,过点作,垂足为点.
(1)求证::
(2)在点的运动过程中,的长度是否发生变化?若不变,试求出这个不变的值,写出解答过程:若变化,试说明理由:
(3)在点的运动过程中,能否为等腰三角形?如果能,直接写出此时的长;如果不能,试说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)的长度不变,值为,见解析;(3)能,的长为2.
【解析】
(1)过点作于,过点作于,根据正方形的性质证明,即可求解;
(2)连接,证明,得到;
(3)根据题意分①若点在线段上②若点在线段的延长线上,分别求解即可.
解:(1)证明:过点作于,过点作于,如图1.
∵四边形是正方形,,,
∴.
∴,.
∵即,
∴.
在和中,
.
∴,
∴.
(2)连接,如图2.
∵四边形是正方形,∴.
∵即,
∴.
∵即,
∴.
在和中,
,
∴,
∴.
∵四边形是正方形,
∴,,
∴.
∵,∴,
∴.
∴点在运动过程中,的长度不变,值为.
(3)的长为2.
①若点在线段上,如图1.
∵,∴.
∵,∴.
若为等腰三角形,则.
∴,
∴,与矛盾,
∴当点在线段上时,不可能是等腰三角形.
②若点在线段的延长线上,如图4.
若是等腰三角形,
∵,
∴,
∴.
∴.
∵,
∴,
∴,
∴.
∴.
∴的长为2.
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【题目】解以下三个方程,并根据这三个方程的解的个数,讨论关于x的方程ax=b(其中a、b为常数)解的数量与a、b的取值的关系.
(1)2x+1=x+3
(2)3x+1=3(x﹣1)
(3)
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【题目】(1)先化简,再求值:已知代数式A=(3a2b﹣ab2),B=(﹣ab2+3a2b),求5A﹣4B,并求出当a=﹣2,b=3时5A﹣4B的值.
(2)对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两个有理数对(a,b)与(c,d).规定:(a,b)★(c,d)=ad﹣bc,如:(1,2)★(3,4)=1×4﹣2×3=﹣2
根据上述规定解决下列问题:
①有理数对(5,﹣3)★(3,2)= .
②若有理数对(﹣3,x)★(2,2x+1)=15,则x= .
③若有理数对(2,x﹣1)★(k,2x+k)的值与x的取值无关,求k的值.
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【题目】将九个数填在3×3(3行3列)的方格中,如果满足每个横行、每个竖列和每条对角线上的三个数之和都相等,这样的图称为“广义的三阶幻方”,如图1就是一个满足条件的广义三阶幻方.图2、图3的广义三阶幻方中分别给出了三个数.请直接将图2、图3的其余6个数全填上;
(提示:三阶幻方的幻和=中心数字×3)
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【题目】某校举办了一次成语知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀. 为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了甲、乙两组学生成绩作为样本进行统计,绘制了如下统计图表:
组别 | 平均数 | 中位数 | 方差 | 合格率 | 优秀率 |
甲组 | 6.8 | a | 3.76 | 90% | 30% |
乙组 | b | 7.5 | 1.96 | 80% | 20% |
(1)求出表中a,b的值;
(2)小英同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上面的表格判断,小英属于哪个组?
(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组. 但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你写出两条支持乙组同学观点的理由.
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【题目】如图,抛物线与x轴交于点A(1,0)和B(4,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若抛物线的对称轴交x轴于点E,点F是位于x轴上方对称轴上一点,FC∥x轴,与对称轴右侧的抛物线交于点C,且四边形OECF是平行四边形,求点C的坐标;
(3)在(2)的条件下,抛物线的对称轴上是否存在点P,使△OCP是直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】某校准备组织师生共60人,从甲地乘动车前往乙地参加夏令营活动,动车票价格如表所示:(教师按成人票价购买,学生按学生票价购买).
若师生均购买二等座票,则共需1020元.
(1)参加活动的教师和学生各有多少人?
(2)由于部分教师需提早前往做准备工作,这部分教师均购买一等座票,后续前往的教师和学生均购买二等座票.设提早前往的教师有x人,购买一、二等座票全部费用为y元.
①求y关于x的函数关系式;
②若购买一、二等座票全部费用不多于1030元,则提早前往的教师最多只能多少人?
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【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,点D为边BC上的点,连接AD,∠BAD=α,点D关于AB的对称点为E,点E关于AC的对称点为G,线段EG交AB于点F,连接AE,DE,DG,AG.
(1)依题意补全图形;
(2)求∠AGE的度数(用含α的式子表示);
(3)用等式表示线段EG与EF,AF之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4),请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标.
(2)画出△A1B1C1绕原点O旋转180°后得到的△A2B2C2,并写出点A2的坐标.
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